华中师范大学教育学教育心理学期末真题答案

A.梅伊曼 B.斯宾塞 C.卢梭 D.杜威 （ ）40.我国封建社会的学校教育内容是

A．“六艺” B．“七艺” C．四书五经 D．论语 （ ）41.“孟母三迁”的故事说明了_________对人发展的重要性。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．人的主体因素 （ ）42.《中华人民共和国义务教育法》公布于

A.1978年 B.1985年 C.1986年 D.1992年 （ ）43.世界上最早颁布义务教育法令的国家是

A．美国 B．德国 C．英国 D．法国

（ ）44.主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是

A.传统教育理论 B.形式教育论 C.实质教育论 D.现代教学论 （ ）45.儿童中心论的主要代表是

A．夸美纽斯 B．凯洛夫 C．赫尔巴特 D．杜威 （ ）46.教学过程的中心环节是

A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识

（ ）47.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了 A.道德品质 B.道德情操 C.道德信念 D.道德行为 （ ）48.学生思想品德形成和发展的源泉是

A.班主任工作 B.教师的正面教育 C.能动的道德活动 D.学校教育和家庭的影响 （ ）49.我国新课程改革于________年在全国38个实验区启动。

A．1999 B．2000 C．2001 D．2002 （ ）50.提出教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是 A．夸美纽斯 B．凯洛夫 C．赫尔巴特 D．乌申斯基 （ ）51、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的专著是

A、《论语》 B、《学记》 C、《论演说家的培养》 D、《理想国》 （ ）52. 1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、康德 D、裴斯泰洛齐 （ ）53. 用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是 A、卢梭 B、斯宾塞 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特

（ ）54、“现代教育”的代表人物是

A、赫尔巴特 B、卢梭 C、杜威 D、斯宾塞 （ ）55、“实验教育学”的主要代表人物是

A、梅伊曼 B、斯宾塞 C、卢梭 D、杜威 （ ）56、我国奴隶社会的学校教育内容是

A、“六艺” B、“七艺” C、《四书》《五经》 D、《论语》

（ ）57、 提出学科结构理论和发现学习的教育家是

A、布卢姆 B、布鲁纳 C、赞可夫 D、巴班斯基

（ ）58、 认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿的是 A、生物起源说 B、心理起源说 C、劳动起源说 D、社会生活起源说 （ ）59、世界上最早颁布义务教育法令的国家是

A、美国 B、英国 C、德国 D、法国

（ ）60、主张教学的主要任务在于训练学生的各种官能，至于学科内容的实用意义则无足轻重的教育理论是

A、形式教育论 B、传统教育理论 C、实质教育论 D、现代教学论 （ ）61、 学校教育和生产劳动相脱离是那种教育形态的主要特征

A、原始教育 B、古代学校教育 C、资本主义社会的教育 D、现代教育 （ ）62、 教师的教育机智充分表现了教师劳动的

A、示范性 B、连续性 C、广延性 D、创造性 （ ）63.、学校进行德育的基本途径是

A、学校共青团和少先队活动 B、劳动

C、政治课和其他学科教学 D、班主任工作 （ ）64、 教学工作的中心环节是

A、备课 B、上课 C、课后辅导 D、考试

（ ）65、________年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A、1999 B、2001 C、2003 D、2005

（ ）66、萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是

A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制 （ ）67.提出“得天下英才而教育之”是君子一乐的教育家是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 （ ）68.我国的私学开始于

A.殷商 B.春秋战国 C.汉朝 D.宋朝

（ ）69.教育的质的规定性主要体现在

A．教育具有社会性 B．教育具有相对独立性 C．教育是培养人的社会活动 D．教育是一种转化活动的过程 （ ）70.教育产生于

A．动物生存竞争的本能 B．人类特有的生产活动 C．儿童对成人的模仿 D．意识

（ ）71. “孟母三迁”的故事说明了_________对人发展的重要性。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．人的主体因素 （ ）72.我们提出教育具有相对独立性，主要是强调教育

A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展制约 C.对政治经济起决定作用 D.有自身的规律

（ ）73.中共中央《关于教育体制改革的决定》规定我国要有步骤地实行 A．普及义务教育 B．九年义务教育 C．六年制义务教育 D．十二年制义务教育 （ ）74.“以尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展”是

A．布鲁纳课程结构论的思想 B．杜威儿童中心主义的核心 C．赞可夫教学论的观点 D．赫尔巴特教学论的思想 （ ）75.在教学任务中处于基础地位的是

A．发展学生的智力 B．培养学生的能力

C．传授基础知识和基本技能 D．形成学生科学世界观和道德品质 （ ）76.学校德育的基本途径是

A.政治课和各科教学 B.课外活动和校外活动