互联网时代下的大学生思想政治教育方法

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互联网时代下的大学生思想政治教育方法

作者：苏勉萍

来源：《读与写·教育教学版》2019年第06期

摘; 要：当前信息技术广泛地运用在人们的生活与工作中，带来了较大的便利性，同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式，各个高校教师也要跟上时代发展的脚步，在高校思想政治教育工作中运用信息技术，以此来提高思想政治教育质量，引导大学生树立正确的人生价值观，以积极向上的心态去面对学习与生活，将来可以成为社会发展需要的高素质人才。本文针对互联网时代下的大学生思想政治教育方法展开分析，望提供一定的借鉴。 关键词：互联网时代; 大学生; 思想政治; 教育; 方法

中图分类号：G642; ; ; ; ;文献标识码：A; ; ; ; ; ; 文章编号：1672-1578（2019）06-0053-01 随着信息技术的迅速发展，移动互联网成为了目前高校学生沟通交流、信息传递的重要工具，完全改变了当前高校学生的各种行为习惯，同时也影响了高校学生的心理发展，这对于高校思想政治教育工作既属于一项挑战，也属于一项机遇，高校要善于抓住机遇、迎接挑战，寻求、探索一条新的教学理念，在思想政治教育工作中要尊重高校学生的个性化需求，提供多样化的教育途径，增强思想政治教育工作的互动性，提高大学生思想政治教育质量。 1; ;互联网时代下高校思想政治教育工作面临的挑战 1.1 互联网的开放性为思想政治教育工作增加难度

丰富多彩的互联网世界完全丰富了高校学生的精神世界，高校学生处于信息爆炸的背景下，但是当前很多网络信息良莠不齐，学生每天都会花很多的时间去浏览网络上的图片、文字，不认识的人之间也可以沟通、交流，甚至是全球范围内都可以达到知识共享的状态。以上情况都会影响高效学生的思想，很多学生都成为了“哈韩族”“哈日族”，缺乏一定的信息辨别能力，这种开放性的信息传播形态，不利于培养高校学生的爱国主义精神。 1.2 思政政治教育工作效果完全会受到互联网用户隐蔽性的影响

信息技术平台为高校学生提供了更为便利、快捷的信息传播平台，但是同时互联网用户具备较强的隐蔽性，他们的言论是绝对自由的，这些都让不法份子有了恶意传播不良信息的手段与欲望，最终出现肆意散播网络谣言的问题，对高校学生的思想、生活都造成了较大的困扰。

1.3 思想政治教育的作用会受到移动互联网平台丰富性的影响