2018高中语文第六课语言的艺术第二节语言表达的十八般武艺-修辞手法教师用书《语言文字应用》!

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________________________________________________________________________。 答案：示例：如果可以选择，我愿意和山做朋友，默然静对，感受风雨抚慰树木的温情 如果可以选择，我愿意和云做朋友，相对而视，注目蓝天装点湖面的胸膛

13．仿照画线句子，在横线上续写文字，使之构成语意连贯的排比句。

记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；记住乡愁，只要一声轻唤，你就拨动了思念的心弦。乡愁是老家树冠上的那个鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天；乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；____________________________，______________________________________________________。

答案：示例：乡愁是故乡门前的那条小河 蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢 乡愁是老家屋顶上的那缕炊烟 远远近近的呼唤还那么温暖

14．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。

成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例：博大是一种海纳百川的胸襟；博大是一种有容乃大的心境；博大是一种虚怀若谷的气度。

15．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。

答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例一：蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不能发光；航船如果害怕颠簸，那它永远不能远航；矿石如果害怕冶炼，那它永远不能成钢。

示例二：玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬芳；骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场；宝剑如果害怕锻炼，那它永远不能削铁如泥。

16．阅读下面这首诗，回答后面的问题。

橘柚垂华实

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橘柚垂华实，乃在深山侧。 闻君好我甘，窃自独雕饰。 委身玉盘中，历年冀见食。 芳菲不相投，青黄忽改色。 人倘欲我知，因君为羽翼。

“窃自独雕饰”一句诗使用了什么修辞手法？有何妙处？请结合诗句简要赏析。 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：运用了拟人的修辞手法，橘柚闻听君子喜爱自己的甘甜，就独自雕饰自己，生动形象地表现了橘柚见知于世的急切心情。

17．阅读下面的诗歌，回答问题。

渡荆门送别 李 白

渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。

18．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

菩 萨 蛮 周邦彦

银河宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟，夕阳江上楼。 天憎梅浪发，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。

[注] ①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫，野鸭；鹭，白鹭。③浪发：滥开。

这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。 答： __________________________________________________________________

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③

①

②

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________________________________________________________________________ 答案：拟人手法。作者说上天憎恨梅花滥开(开得茂盛)，所以下起大雪封住梅花树枝，实则写出了春寒料峭(强调寒冷亦可)，衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。或是：借景抒情(以景写情)。作者描写了梅花绽放之际，天降大雪的景象。天气越发寒冷袭人，让远在异地之人倍感凄寒苦楚。

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