关于开展学习张克山同志先进事迹

关于开展学习张克山同志先进事迹

深化创先争优活动效果 加强师德师风建设活动的实施方案

根据教体局主要领导指示精神，结合中心学校《关于开展向张克山同志学习的决定》的要求和我校实际情况，特制订《关于开展学习张克山先进事迹、深化创先争优活动成效、加强师德师风建设实施方案》，其主要内容如下：

一、指导思想

以邓小平理论和\三个代表\重要思想、科学发展观为指导，以开展学习张克山同志活动为载体，不断深化创先争优活动成效，切实加强师德师风建设，提高党员教师思想道德水平，以增强责任意识、提高工作能力、转变工作作风、争创一流业绩为主要内容，学先进，找差距，切实解决教职员工在思想作风、学风、工作作风、廉洁自律等方面存在的突出问题，实现作风和精神面貌的新转变，营造干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围，为促进我校教师队伍教育事业又好又快发展提供坚强保证。

二、活动要重点解决的问题

（一）政治思想方面。重点解决不注意政治理论学习，放松对自身主观世界的改造，崇尚个人主义、拜金主义和享乐主义，个人政治修养差；缺乏正确的是非观念和强烈的荣辱观念，违背国家法律法规，散布消极言论；不能坚持德育为首、四育并举（德智体美）的教书育人方针，注重教书，忽视育人；缺乏责任意识和大局观念，干工作讲价钱、讲条件，拈轻怕重，挑肥拣瘦等。

（二）教育教学方面。重点解决备课不认真，上课敷衍应付，批改作业粗糙，对学生缺乏爱心，考试弄虚作假，不注意学习新的教育理念，教改意识差，教学成绩不理想，家长、学生不满意。

（三）作风纪律方面。重点解决自由散漫，作风漂浮，出工不出力，对工作敷衍应付；无视上班纪律，违反教育教学管理制度；无病呻吟、小病大养或无故不完成教育教学任务，不服从工作安排，造成教育教学工作损失；擅自缺课、调课或离开教育教学岗位，影响正常的教育教学管理秩序。

（四）廉洁从教方面。重点解决以教谋私，通过诱导和强制等手段，乱办班、乱补课、乱发教辅读物；利用安排座位、课堂提问等职务之便为学生提供特殊照顾，接受家长请客馈赠；故意刁难学生及家长，索要、收受学生及家长钱物，或利用本班学生家长为自己办各种私事。

（五）以法执教方面。重点解决体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱、驱赶差生；无视学生合法权益，损害学生人身安全和健康，失职、渎职造成学生人身安全事故；违反社会公德，举止言行不文明、不能敬老爱幼等

损害教师形象。

三、方法步骤 活动分四个阶段：

第一阶段：学习教育阶段（8月25日至9月10日）。

1、制定方案，动员部署。结合本校实际，召开教职工大会，进行动员部署，明确活动的指导思想、具体要求。

2、结合教育实际，认真组织学习。一是学习《中共淅川县教育委员会关于开展向张克山同志学习的决定》，引导党员干部认真领会张克山同志爱岗敬业、无私奉献的精神实质。二是组织教师继续学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》以及《河南省义务教育阶段办学行为十不准》、《河南省规范中小学收费十条禁令》等教育政策法律法规。要求摘抄学习笔记字数不少于5000字，撰写心得体会每月不少于1篇。

3、广泛开展讨论交流。学校以教研组为单位，围绕张克山同志的先进事迹，组织开展一次集中讨论交流活动，充分认识学习张克山同志的重要意义，不断提高认识，增强自身的责任感、使命感。

第二阶段：对照查摆阶段（9月11日至9月30日）。

1、主动查找不足。对照张克山同志的的先进事迹，采取各人自查、召开座谈会、组织学生家长评议等多种形式，围绕以下六个方面查找不足：一是法律意识是否淡薄；二是教育信念是否坚定；三是是否严谨治学、爱岗敬业；四是是否关爱学生、认真负责；五是能否廉洁从教；六是能否为人师表。

2、形成剖析报告。要求每个教师在认真查找自身不足和问题的基础上，撰写一篇剖析材料，字数不少于2000字。

第三阶段：整改提高阶段（10月1日至10月20日）。

1、制定整改方案。每位教师都要根据查找出的不足，认真分析原因，形成书面整改方案，采取切实可行的整改措施，积极开展有针对性的整改，通过整改，达到强师德、正师风的目的。

2、开展\四项活动\。学校组织教师开展好\四项活动\：一是开展党员教师承诺活动。结合各自工作性质和职责，结合张克山精神进行具体承诺。二是开展爱心帮扶活动。每位教师要重点帮扶2-3名留守儿童、单亲家庭学生、\双差\学生、学习困难学生和生活困难学生，给予他们更多关爱。三是组织开展一次以\学习张克山先进事迹，争当人民满意教师\为主题的征文活动。四是组织开展一次\学先进、创佳绩，我为教育添光彩\主题演讲活动。

（四）总结深化阶段（10月21日-10月31日）

1、认真总结，完善制度。对这次学习活动进行认真总结，根据我校教师队伍建设中存在的薄弱环节，修订完善加强师德师风建设的各项考核

奖惩制度，建立健全教师队伍建设长效机制，进一步提高教师管理水平。

2、树立典型，深化活动。学校将积极选树先进典型，经学校调查审核评议后，特别突出的教师典型事迹将在全校范围内推广学习，并推荐到中心学校进行全镇推广学习。

四、具体要求

1、高度重视，精心组织。为确保活动顺利开展，学校成立了领导小组。组长：董国周；副组长：胡显柱、简伯宗；成员：王军熙、李占盈、寇建奎、白杨。班子成员要率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好学习教育活动的宣传发动和组织实施工作，把开展向张克山学习活动作为当前教育的一项重要任务，作为创先争优活动的一项重要内容，作为师德师风教育的一个重要载体，紧密联系实际，认真安排部署，切实抓紧抓好，迅速在全校教师队伍中掀起学习张克山先进事迹的热潮。

2、立足实际，突出重点。开展学习张克山同志先进事迹活动要紧密联系我校实际，与创先争优活动相结合，与师德师风教育活动相结合，与全县\两争一迎\即争创卫生城市、争当文明市民、迎接全国农运会相结合，与弘扬淅川精神相结合，重点解决我校在队伍建设方面存在的突出问题。要将活动和教师的教育教学工作有机结合起来，创造性的开展工作，不断创新活动载体，用新颖的活动吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升，从而为更好的教书育人提供动力支撑和政治保障。

3、加强宣传，营造氛围。要通过黑板报、展板、开辟专栏和组织教师大讨论、演讲比赛等形式，深入宣传开展向张克山同志学习活动的重大意义，营造浓厚的学习氛围 。

4、强化监督，务求实效。学校将加强对活动全过程的督查，对参加活动不积极，责令其整改而没有及时整改的教师进行通报批评和相应处理。

马蹬镇初级中学 二○一一年八月二十日

关于开展学习张克山同志先进事迹 深化创先争优活动效果 加强师德师风建设活动

的实施方案

马蹬镇初级中学

二0一一年八月