建筑物理实验指导书

实验一、声压级、声级及频谱的认识

一、实验目的：通过测量声压级、声级及频谱，了解声压级、声级及频谱的概念，了

解噪声频谱的测量方法。

二、实验内容：1）白噪声、粉红噪声、窄带噪声及语言声的频率特性及主观识辨。

2）噪声声压级、声级及频谱的测量。 3）倍频程、1/3倍频程等频谱的表示。

三、实验仪器：计算机、MC3022声学分析仪、传声器、扬声器、功率放大器、传输线等。

四、实验装置图：

计算机产生需要的信号，通过功率放大器放大，推动扬声器发声，传声器接收声信号，送声学分析仪进行信号采集，将信号送计算机，由声学分析软件进行分析，得到需要的声学数据。 五、实验要求：

1．请绘制理想白噪声、粉红噪声、倍频程500Hz窄带噪声、1/3倍频程500Hz窄带噪声的频率特性。

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2．使用声级计测量噪声频谱和声级。请将测量数据添入表格，并绘制噪声频谱。 频率(Hz) A声级 63 125 250 500 1K 2K 4K 8K A声 L声 声压级(dB) 63 125 250 500 1k 2k 4k 8k 频率（Hz）

六、实验习题：

1．在自由场中（可认为四周无反射）理想情况下，声源声功率提高10dB，那么某测点：

A、A声级增加10dB。 B、A声级增加小于10dB。

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C、L声级增加10dB。 D、 A声级增加量小于L声级增加量。 2．70dB+70dB+70dB=____________________。 3．dB(A)是参考______________曲线确定的。

4．在常温常压下，声波在空气中的传播速度为_______，约在钢铁中的________倍。2KHz声波的波长为________。

5．人耳对一个声音听觉灵敏度因另一个声音的存在而降低的现象叫________效应。 6．在房间中，那些因素会引起离声源距离相同但测到的声压级不相同？

A、声源的指向性。 B、哈斯效应。

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