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天津大学教学计划

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  • 2025/12/12 1:47:22

院级单位的自主权,形成“两级管理、两级激励”的管理模式。 学校坚持把师德师风建设作为师资队伍建设的重要方面,明确了“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范”师德内涵,把师德教育贯穿于队伍建设关键节点。积极完善了相关机制,严把学风关。

(三)科学研究实力不断提升 学校坚持“聚焦国家重大战略需求,聚焦世界科技发展前沿”,以组织承担科研大项目、

好项目为突破,提升了我校科研综合实力,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。 “十一五”期间,学校积极发挥优势服务国家和区域经济社会发展特别是天津滨海新区的开发开放,与28个地方政府和大型企业签订了全面合作协议,牵头并参与组建了产业战略联盟16个。成立了天津大学滨海工业研究院,积极探索产学研深度合作机制;成立了航空航天研究院,与航天科技集团建立了3个联合研究中心,在航空航天事业发展中发挥积极作用;与天津市高新区共建“天津市集成电路设计中心”,作为支撑天津信息产业发展和技术进步的重要创新基地;与中新天津生态城签署了全面合作框架协议,启动了“天津大学滨海(塘沽)

技术推广中心”建设工作。 (四)学科建设成效显著 学校以“985工程”和“211工程”建设为牵引,调整学科布局,均衡学科发展,凝练学

科方向,加强学科内涵建设,取得了显著成效。 在新一轮国家重点学科评选中,学校有7个一级学科和8个二级学科被认定为国家重点学科,2个学科被认定为二级学科国家重点(培育)学科。学校学科整体实力不断增强,在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007-2009年一级学科评估结篇三:天津大学硕士

研究生选题报告及论文工作计划表(贾旭) 天津大学硕士研究生

选题报告及论文工作计划表 硕士生姓名: 贾旭 学号: 2010203074入学年月: 2010.9 所 属 学 院:

电气与自动化工程学院 专业: 电气工程 导师姓名: 王晓远 课题名称: 电动汽车用大功率无刷直流电机设计 1、课题来源: √(1)导师研究课题的一部分 (2)自己选择课题

(3)其它 (选一项打√) 2、项目所属性质: (1)基础研究 √(2)应用基础研究 (3)应用研究 (4)开发研究

(5)工程设计 (选一项打√) 3、预计论文完成时间: 2012 年 11 月 30 日 选 题 报 告 时

间: 2011 年 9 月 10 日 参加报告范围及人数: 研究生(20)、教授(2)、副教授(1) 评议组成员姓名: 职 称: 教授 教授 副教授 注:1、此表一式三份(导师、学院、硕士生本人各一份)。硕士生应在第三学期末举行

的选题报告会之前填写此表,经导师和评议组负责人签署意见后报所在学院审核。 2、答辩申请时,硕士生应向学院和学校提交此表。篇四:天津大学学生创新实践计划(psip)实施方案

天津大学学生创新实践计划(psip)实施方案 实践是创新的源泉与动力,通过实践可以培养学生崇尚科学、勇于探索、追求真理、吃

苦耐劳和团结协作的精神。为进一步扩大学生科技实践活动的覆盖面,学校决定实施天津大学“学生创新实践计划(project of student innovation and practice,简称psip)”。学生创新实践计划(以下简称计划)是我校创新人才培养体系的重要组成部分,是进一步加强教育教学改革、加大学生创新能力培养力度的重要举措。其目的是通过实践过程的训练,使学生尽早接受科研训练,尽早熟悉、了解社会实际,掌握基本的科学研究方法和手段,理论联系实际,提高动手能力和综合实践能力,培养学生的科学素质、创新意识和自主学习能力。 一、指导思想 遵循教育教学规律、提高人才培养质量,打造具有较高的科学素养、较强的实践能力和

自主创新能力的高素质人才,鼓励发明创造和原始创新。 二、组织机构 学校成立由校长任组长、分管教学工作的副校长和分管学生工作的副书记任副组长的计划领导小组,负责领导全校计划的组织与实施。领导小组下设计划实施办公室,负责制定实施方案并组织落实。学校学科竞赛评审委员会负责参赛资格的评审、参赛队员成绩的评定和所获学分的认定。 各学院成立由院长任组长、分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记为副组长的计划工作小组,以及由5名以上专家组成的计划项目评审委员会。其中,工作小组负责学院计划的制定与组织实施,项目评审小组负责申报项目的评审、中期审查、终期审查及学生成绩的评定。

三、实施方法

(一)项目来源和分类 计划项目主要源于科研、教学、生产、工程、设计和管理等方面,应具有较高的科技水

平。科技处、各学院计划工作小组负责征集psip 课题,学生也可以结合个人兴趣自选课题。 计划项目主要分为两类: 1.科技立项项目:包括科技发明制作类、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文等(包括在暑期社会实践中与厂家、公司联合开发的课题)。其中科技发明制作类分为a、b两类:a类指科技含量较高、制作投入较大的作品;b类指投入较少、且为

生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。 2.因学科竞赛而产生的项目:学科竞赛指学校现有和今后推出的校级及以上学科竞赛,如数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计竞赛、结构设计竞赛、程序设计竞赛、机器人竞赛、创业计划竞赛、学生课外学术科技作品竞赛等。校级以上学科竞赛由国家或省部级有关部门及学术团体主办;校级学科竞赛由教务处、校团委主办;学院主办的学科竞赛如要提升为校级学科竞赛,需向学校申请,并获得批准后方予以认可。各级、各类竞赛的实施参照各

竞赛的具体实施细则执行。 (二)立项办法 1.立项范围:计划面向全校本科生开放,每名同学在同一期立项中参加的项目数不得超过一项。教学计划内的毕业设计(论文)、课程设计、实验、社会实践等不在申报范围之内。 2.立项年限:立项可分半年期和一年期,半年期项目在半年内完成,一年期项目在一年内完成。因课题研究的实际情况不能按时完成的项目可以申请延期结题,但须经项目组申请,填写《天津大学本科生创新实践计划(psip)项目延期申请表》,学院计划工作小组审批,并

报学校计划领导小组备案。延长期限最多不能超过两年。 3.立项形式:项目立项形式分为个人和小组两种,以小组形式立项的项目组成员人数一

般应控制在6人以内。 4.评选方式:

(1)科技立项项目:项目评选以学院为主,由学院计划工作小组负责组织,由项目评审委员会负责评审,认真组织立项。立项人须向学院项目评审委员会申请,并填写《天津大学学生创新实践计划(psip)项目申请表》。学院应将经过项目评审委员会评审、同意立 项的申请表上报学校计划实施办公室。跨学院组队申请立项的项目由组长所在学院负责评审和项目管理。 (2)学科竞赛项目:申请人须向竞赛组织单位提出申请,并填写《天津大学学生创新实践计划(psip)项目申请表》,由竞赛评审委员会对项目的水平和参赛资格进行评定。 (三)项目的审查 psip项目的审查和评估本着客观、公正的原则,以项目的实用性、新颖性、可行性及科

学性为标准,对各项目进行分类审查和评估。 科技立项项目实行中期审查和终期审查制度。 1.中期审查:每学期初,各学院计划项目评审委员会对本院项目进行一次中期审查,审查的内容主要是项目的实施进展情况、已取得的成果、下阶段工作计划以及资金使用情况等,为项目的进一步实施、完善及最终完成奠定基础。评审结束后,学院工作小组应将项目检查

结果上报计划实施办公室。 2.终期审查:每学期末,各学院计划工作小组组织项目评审委员会对本学院的项目进行书面评审并召开答辩会,确定项目组成员的分数,统计各个项目的资金使用情况,将评审结

果和统计结果上报学校计划实施办公室。 学科竞赛项目在竞赛结束后进行终期审查,由竞赛评审委员会根据项目完成情况及获奖

情况确定项目组成员的分数。 (四)项目资助经费 学校每年设立psip专项经费,根据专家评审结果确定是否予以立项、资助以及资助额度。学校每年根据项目的评审情况给予资金的支持,经费由计划实施办公室统一管理,实行专款专用。

(五)有关奖励 1.推荐免试研究生:学科竞赛获奖项目的完成人可以享受推荐免试研究生的奖励,奖励办法依据《天津大学关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的规定》和《天津大学竞赛获奖学生免试推荐校内研究生的奖励办法(试行)》执行。 2.学分认定:完成一个项目学生最多可获得3学分,所获学分以选修课学分计入学生学习成绩总表。学分认定工作由学校计划实施办公室按照“天津大学学生创新实践计划(psip)

学分认定办法”进行。 (六)有关异议和申诉 学校设立异议期制度,异议由各院级psip工作小组或学科竞赛评审委会负责受理。自立项或获奖名单公布之日起一周内,任何对项目评审结果有异议的部门或个人都可以提出申诉,申诉报告必须以正式的书面形式提交,由异议人签名。各院级计划工作小组或学科竞赛的组委会受理后对异议进行调查,并提出处理意见。

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院级单位的自主权,形成“两级管理、两级激励”的管理模式。 学校坚持把师德师风建设作为师资队伍建设的重要方面,明确了“忠诚不倦、业务精湛、挚爱学生、率先垂范”师德内涵,把师德教育贯穿于队伍建设关键节点。积极完善了相关机制,严把学风关。 (三)科学研究实力不断提升 学校坚持“聚焦国家重大战略需求,聚焦世界科技发展前沿”,以组织承担科研大项目、好项目为突破,提升了我校科研综合实力,为国家和区域经济社会发展做出

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