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(全国通用版)2018_2019版高中生物第5章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性学案新人教版必修3

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  • 2025/6/28 7:11:36

第5节生态系统的稳定性

[目标导读]1.通过对教材P109?110的实例分析,理解生态系统的自我调节能力。 2?阅读教材 Piio?111,区分

抵抗力稳定性和恢复力稳定性,并简述提高生态系统稳定性的措施。 制作生态缸,观察其稳定性。

3.设计并

[重难点击]1.生态系统的自我调节能力。

生态缸,观察其稳定性。

2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.设计并制作

----------------------------- 课堂导入 --------------------------------

方式一

2016年5月4日,太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔,

大、蓝藻水华暴发程度超过往年。

入湖污染物总量偏

如何让太湖恢复它的结构和功能呢?今天我们共同学习生态系统的稳定性,探讨解决巢湖污 染的方法。 方式二

在林业生产上,人工种植的单一纯种林很容易发生虫灾,但是天然混交林和原始森林一般不 会发生虫灾,这是为什么?这与生态系统的抵抗力稳定性有关,什么是生态系统的抵抗力稳 定性?什么是生态系统的稳定性?

一、生态系统的稳定性和自我调节能力

fl知识梳理

1 .生态系统的稳定性

夯实基础突破要点

(1) 概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 (2) 原因:生态系统具有自我调节能力。 2 .生态系统的自我调节能力 (1) 实例

①受轻微污染的河流

/蹇理沉降、

牲微汚染# 化学分解 —消除污热

\\微牛瀚的分解/

1

结果:生物的种类和数量不会受到明显的影响。 ②森林

结果:鸟类、害虫的数量趋于稳定。 ⑵特点

生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自 我调节能力会迅速丧失,生态系统就难以恢复。

(3)基础:负反馈调节。

【问题探究】

1 ?材料1亚马逊森林已经存在至少上千万年了,中间尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害,也 遭受人类的砍伐

与放牧等活动的干扰,但现在依然保持着森林景观。

材料2森林火灾(左)和火烧后的恢复(右)。

从材料1、2看出,

叫做生态

系统的稳定性。

2?生物个体的稳态和生态系统的稳态都是通过反馈调节来实现的,

一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

请以文字、箭头分别构建

(1)个体稳态反馈调节的概念模型

答案如图所示

(以血糖调节为例)。

细胞

嚥岛素介 泌增加

(2)生态系统稳态反馈调节的概念模型

物有水稻、食虫鸟与害虫)。

(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生

2

答案如图所示

抑?1

术溜数吐厚摯虫

h就贋生I仅』鸟数由

3 ?已经污染的湖泊中污染状况加剧,如下图:

污染思 度拥强

从材料看出,该生态系统具有加速最初发生变化的那种成分所发生的变化的能力,这种能力 称为正反馈调节,该实例说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。

活学活用

即时训练巩固提升

1. 判断正误

(1) 负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在 (2) 当农田里蚜虫的数量增多时,

七星瓢虫的数量也会增多,

( )

这样蚜虫种群数量的增长就会受

到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节

( )

(

)

这不属于负反

(3) 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 (4) 森林中,害虫数量增加时,食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,

馈调节(

)

(

)

(5) 当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力将会丧失

答案 ⑴ X (2) V (3) V ⑷ X (5) V

解析 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持平衡及稳定, 它不仅存在于生态系统的生物群落之间,也存在于生物群落与无机环境之间,它的特点是通 过自我调节能力,使生态系统内的种群数量保持相对平衡,这种调节往往是通过生物与生物 之间的捕食关系来实现的。

2 ?生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列哪项不属于负反馈调节 A. 草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制 B. 草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降

( )

C. 森林局部着火破坏了部分植被,但空地土壤肥沃光照充足,幸存植物能迅速萌发生长 D. 池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差 答案 D

解析 草原鼠的数量上升,蛇的食物增加引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制属于负 反馈调节,A正确;草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,可以减缓植物种群数量的 下降,属于生态系统的自我调节,是负反馈调节,

B正确;森林局部着火破坏了部分植被,

C正

但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长,属于负反馈调节,

3

确;池塘被倾倒入大量污水后, 水生生物大量死亡, 进一步引起水质变差, 属于正反馈调节,

D错误。

【易混辨析】生态系统的负反馈调节和正反馈调节的比较

比较 负反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础, 作用 能 加速生态系统最初所发生的变化, 使生 态系使生态系统最初发生的那种变化向 相反的方统向着更好或更坏的方向发展, 即 人们常说向发展,使生态系统达到并 保持相对稳定 的良性循环或恶性循环 抑制或减弱最初发生变化的那种成 结果

正反馈调节 加速最初发生变化的那种成分所发生 的变化 分所发生的变化 二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

D知识梳理

i .比较抵抗力稳定性和恢复力稳定性

项目 夯实基础突破要氫

抵抗力稳定性 生态系统抵抗外界干扰并使自身的 恢复力稳定性 生态系统在受到外界干扰因素的破坏 后恢复到原状的能力 概念 结构与功能保持原状的能力 生态系统的组分越多,食物网越复 _ 杂,特点 生态系统在受到不同的干扰 (破坏)后, 其恢复速度和恢复时间不同 自我调节能力就越强,抵抗力 稳定性就越高 热带雨林中假若某种植食性动物大 量减河流与土壤若被有毒物质轻微破坏, 通 实例 少,将由这个营养级的多种生 物来代替,使整个生态系统维持相 对稳定 过自身净化作用,可以很快恢复;若被 重度污染,河流或土壤的恢复力稳定性 就被破坏了

2. 提高生态系统稳定性的措施

(1) 对森林生态系统的利用,要有计划地采伐,防止过度采伐,并且要伐种兼顾。由此说明提 高生态系统的稳

定性要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过 生态系统的自我调节能力。

(2) 农田生态系统需要不断地施肥、 灌溉,控制病虫害,并且推广秸秆还田, 以减少农田的输

出。由此说明提高生态系统的稳定性,要对人类利用强度较大的生态系统实施相应的物质、 能量投入,以保证生态系统内部结构与功能的协调。 【问题探究】

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第5节生态系统的稳定性 [目标导读]1.通过对教材P109?110的实例分析,理解生态系统的自我调节能力。 2?阅读教材 Piio?111,区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性,并简述提高生态系统稳定性的措施。 制作生态缸,观察其稳定性。 3.设计并 [重难点击]1.生态系统的自我调节能力。 生态缸,观察其稳定性。 2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.设计并制作 ----------------------------- 课堂导入 -------------------------------- 方式一 2016年5月4日,太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔, 大、蓝藻水华暴发程度超过往年。 入湖污染物总量偏 <

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