修辞无处不在

巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 短句： a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 短句变成长句的示例：

他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。

长句：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。 4、常式句与变式句

单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。

汉语中单句正常的语序一般是：定语——主语——谓语——补语——定语——宾语。 改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。 （1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。

比如： ① 你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装句）

②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。 （常式句）

昨天下午 ，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（状语前置句） ③他急匆匆地走进来了。（常式句）他走进来了，急匆匆的。（状语后置句）

④她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）

⑤她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置句）

（2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。 ①我因临时有点急事，不能可您一起去北京了。 （常式句） 我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（因果变式句） ②只要你努力学习,你的学习成绩一定有提高。 （常式句） 你的学习成绩一定有提高，只要你努力学习。 （条件变式句） ③虽然雨停了,但是体育课仍然不能上。 （常式句）

体育课仍然不能上，虽然雨停了。 （转折变式句） 变式句中颠倒了次序的部分，往往有强调作用，增强了表达的效果。 如： 1、主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！ 2、状语后置句——他离去了，在依依不舍之中。

3、定语后置句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。 4、因果变式句——这果子吃不了，太硬了。

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(注意：有些倒装，是为了押韵，如：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。” 有些倒装，倒置了语序后，就造成了不同的表达效果，如：“总理爱人民／人民爱总理。”) 5、主动句、被动句和“把”字句

以主动者为陈述对象的句子，叫主动句；以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。用“把”字将动词支配的对象放在动词前的句子，叫“把”字句（实属主动句） 将主动句变为被动句（基本上适应“把”字句），适用于两种情况. （1）、强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者不需要或不愿或无从说出； 例如：许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”) （2）、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。

例如：战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。

第一个分句主语是“他的父亲”，第二个分句主语是“德寇”，第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动句(他的母亲被德冠杀死了)，让“他的母亲”作主语，全句的主语就一致了。

6、整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。

整句：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。

散句：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。例如： （１）、南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（郁达夫《故都的秋》，句中用了三组整句） （２）、春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命、人民、科学的春天。（散句）

春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。（句中变成了三组整句）

（3）我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！

这是一个整散句结合的典型例子。其中加横线的是整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情；散句穿插其中，又使句式富于变化，错落有致。 7、肯定句与否定句

用肯定式来表达的句于，叫肯定句；用否定式来表达的句子，叫否定句。 同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。例如： 克隆羊的技术不难掌握。 （否定句式）

克隆羊的技术可以掌握。 (肯定句式)

克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)

以上三种不同的句式，表达效果上有差别，由轻到重。

用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般情况，不能绝对。有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。如：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会

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不获奖。因此，要仔细比较。 [选用句式训练题]

1、下面画横线的部分语序不合理，请改为顺序合理的双重否定式排比句，然后根据上下文的意思在空白处填入两个四字短语。

阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的情感之切、意蕴之深，音韵之美、文字之精，风格之新、手法之巧。朗读是要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声、_______、_______，形成目观、口诵、心通的综合效应。

2、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。 ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊 ②青春是不耐久藏的珍宝。——莎士比亚

3、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是 ； 爱心是 。 4、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；____________ , ____________ ；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

5、用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。 6、用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。

中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。简析：这道题目考查“变换句式”。需要理解的是：“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因，“形成一贯爱好和平的民族传统”是果；这果，又是“中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重”的原因之一。

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1996年高考）

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它＿＿的仅限于必不可少之物，不然轻则＿＿无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往＿＿什么都不得不＿＿。

Ａ．装载 徜徉 致使 割爱 B．承载 徘徊 导致 舍弃 Ｃ．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱 8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2001年高考）

①这位发言人＿＿指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

②尽管这只是一次＿＿，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

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Ａ．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 Ｃ．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致 9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2000年春季京皖3题）

①2500年前的孔子，曾对着＿＿＿＿的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领恰到先哲的睿智。

②营房各处＿＿＿＿的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。

③鲁迅作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感受，得到深刻的＿＿＿＿。

A．流逝 闪烁 启发 B．流逝 闪耀 启示 C．流泻 闪烁 启示 D．流泻 闪耀 启发

10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1999年高考）

①日本政界的一些人妄图＿＿日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以＿＿疾病。 ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都＿＿了。 A. 窜改 驱除 融解 B．篡改 祛除 融解 C．窜改 祛除 溶解 D．篡改 驱除 溶解

11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1998年高考） ①这家企业改革的任务，＿＿＿是“减员”，更重要的是“增效”。 ②预算即使制订得再＿＿＿，在执行过程中也难免发生变化。 ③今年春节期间，山西某地发生了一起＿＿＿的假酒案。 Ａ．不止 正确 耸人听闻 B．不只 正确 耸人听闻 Ｃ．不只 准确 骇人听闻 D．不止 准确 骇人听闻 12、根据下面的要求，完成后面两题。

某单位向社会招聘电脑人才，在招聘启事中写道：“符合录用条件者，单位将通知面试。”请分别按以下两项条件对引号内的句子进行修改。 ①保留“录用”一词。 ②不用“录用”一词。

(各不超过16字，标点不计)

13、把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行变换。 同学甲缺少科学的学习方法，针对这种情况，班主任老师对他说：“既要有刻苦的学习精神，又要有科学的学习方法。”(强调二者缺一不可)

A、同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要，于是班主任老师对他说：_______________。(强调刻苦的学习精神)

B、同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学，于是班主任老师对他说：___。(婉转地强调学习方法)

14、将画线的一句话改写成通俗、易晓的几个短句。

我目睹中国女子的办事，是始于去年，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。

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