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暑期人教版新初三第八讲 名词的分类及单复数变化教案

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  • 2025/5/1 2:11:04

个性化教案 【暑期人教版新初三】第八讲 名词的分类及单复数变化 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 初中英语 全国 名词的分类及单复数变化 知识目标:掌握名词的分类及单复数的变化 能力目标:能应用所学习的知识准确的对名词进行分类及单复数的转换 情感目标:让学生在不断的学习中磨练自己的意志 适用年级 初二 课时时长(分钟) 60分钟 教学重点 教学难点 名词的单复数变化 复合名词的单复数变化

个性化教案

教学过程

一、复习预习

阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用口号中词语的正确形式填空 ,并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。

Xiao Li is a primary school student. On her __1__, she has to do all kinds of extra work. On Saturday __2__, she has to practice the piano. In the afternoon, her parents want her to practice writing. On Sunday morning, she is to be given __3__ lessons. On Sunday afternoon, she has to learn __4__. Does this girl really have so __5__ hobbies?

Nowadays, parents in China place too great hope __6__ their children. They hope that their children are __7__ to learn some special skills so that they can make a better life in the __8__. In my opinion, few of the children are really __9__ in these lessons. Children will be children. They must have some time to enjoy __10__ childhood. As an English proverb goes, ―All work and no play makes Jack a dull boy.‖

1._____ 2._____ 3. _____ 4._____ 5._____ 6. _____ 7. _____ 8. _____ 9._____ 10._____

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【答案】1. weekend/weekends 2. morning 3. English 4. painting/drawing 5. many 6. on 7. able 8.future 9. interested 10. Their

【解析】

1. weekend/weekends。由四幅图片可知小丽在周末不得不做各种额外的功课,故用weekends。 2. morning。由图片1可知小丽在星期六的早上练习弹钢琴,故填morning。 3. English。由图片3可知小丽在星期日得上午上英语课。 4. painting/drawing。由图片4可知小丽在星期日的下午学习画画。 5. many。so many是常见词组。意为―这么多‖,后跟可数名词。

6. on。place sth on―把……放在……‖,该句意为―现在在中国父母们把过多的期望放在他们的孩子身上。‖

7. able。be able to―能‖,后跟动词原形,是固定用法。 8. future。in the future―在将来‖,是固定词组。

9. interested。be interested in―对……感兴趣‖,是固定词组。

10. their。由主语是第三人称复数,所以其形容词性物主代词为their。

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二、知识讲解

第一部分:名词的分类 Step 1:啥叫名词嗫? 名 词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词

Step2:咋分类嗫? 个体名词:

可数名词

集体名词

普通名词 物质名词 名词

不可数名词

抽象名词:

专有名词

类 别 意 义 例 词

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个性化教案 【暑期人教版新初三】第八讲 名词的分类及单复数变化 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 初中英语 全国 名词的分类及单复数变化 知识目标:掌握名词的分类及单复数的变化 能力目标:能应用所学习的知识准确的对名词进行分类及单复数的转换 情感目标:让学生在不断的学习中磨练自己的意志 适用年级 初二 课时时长(分钟) 60分钟 教学重点 教学难点 名词的单复数变化 复合名词的单复数变化 个性化教案 教学过程 一、复习预习 阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用口号中词语的正确形式填空 ,并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。 Xiao Li is a primary school stu

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