小学数学冀教版五年级下册 五 长方体和正方体的体积《练习》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

1、 知识与技能:

①正确理解体积和容积的意义、联系和区别。

②熟练掌握长方体和正方体的体积公式,并能利用公式解决实际问题。

2、过程与方法:在经历复习与整理的过程中,让同学们了解知识的内在联系。体会数学的学习的价值,发展数学的应用意识。

3、情感与态度:通过小组讨论、交流等学习方式增强合作意识,提高学生学习数学的能力。

2学情分析

本节内容是对长方体和正方体进行全面系统的整理和复习,是在学生认识了长方体和正方体并会计算长方体和正方体的表面积、体积以及容积的基础上进行学习的,目的是帮助学生梳理知识网络,复习长方体和正方体的特征、概念、表面积、体积计算公式是为今后的圆柱体,圆锥体,甚至更复杂的形体知识打下扎实的基础。五年级学生有了一定的归纳概括能力,并开始对身边的数学感兴趣。因此在教学活动中多以学生自学、互学为主,从学生的需要开始让学生学习有用的数学。

3重点难点

体积和容积的区别和联系;长方体和正方体的体积公式灵活运用。

4教学过程

4.1“长方体和正方体的体积”整理复习

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、课前准备

(一)发放“学习单”,让学生结合学习单内容对第五单元进行整理复习。 1.什么是物体

2.体积单位有哪些?你知道它们之间的进率是多少吗?

3.计算长方体、正方体体积的公式是什么?它们的体积公式是怎样推导出来的?用字母如何表示?计算长方体、正方体表面积的 公 式 是什么?

4.什么是物体的容积?体积和容积有什么联系或区别?容积单位有那些? 5.本单元我们还学到了哪些? (二)谈话导入:

教师谈话:通过课前下发的“学习单”,相信同学们都已经知道,这节课,我们将对第五单元“长方体和正方体的体积”进行整理和复习。(板书课题) 活动2【活动】二、整理复习