5年高考3年模拟A版浙江省2019年高考生物总复习专题17植物激素调节教师用书

专题17 植物激素调节

挖命题 【考情探究】

考点 内容 要求 5年考情 考题示例 2017浙江4月选考,16,2分 素养要素 难度 科学思维 科学探究 预测热度 一、生长素生长素的发现过的发现与作用 程、作用及其特点 五大类植物激素二、其他植物激素及其应用 的作用 植物激素的应用 活动:探究2,4-D对插枝生根的作用 b 中 ★★★★★ a ★★★☆☆ b 2016浙江理综,2,6分 科学思维 中 ★★★★☆ c

★★★★★ 分析解读 本专题内容包括五大类植物激素的作用和特点,重点是生长素发现过程中的相关实验分析和生长素的作用机理。选考多次以选择题形式考查了生长素的作用特点,也考查了探究2,4-D对插枝生根作用的实验,预计这也是今后的主要考查方向。复习时重点掌握生长素的作用原理和特点,理解探究2,4-D对插枝生根作用的实验原理和方法,学会分析解读多种植物激素作用下的实验图表曲线。

【真题典例】

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破考点

考点一 生长素的发现与作用

【考点集训】

考向 生长素的发现与作用

1.(2019届浙江嘉兴9月联考,4,2分)植物幼苗会发生向光弯曲生长,下列叙述错误的是( )

A.幼苗的感光部位在尖端 B.幼苗尖端可产生生长素 C.向光侧细胞比背光侧伸长得快 D.幼苗弯曲生长的部位在尖端下部 答案 C

2.(2019届浙江稽阳8月联考,13,2分)下图表示丹麦科学家波森·詹森进行的实验过程和结果,化学物质能够透过明胶却不能透过云母。下列叙述错误的是( ) ．．

A.两组实验均需要单侧光照射

B.自变量是苗尖端与其下部联系是否被阻断 C.本实验证明了生长素由苗尖端向下传递 D.若要使实验更严谨,则需再设计空白对照 答案 C

考点二 其他植物激素及其应用

【考点集训】

考向 其他植物激素及其应用

1.【加试题】(2019届浙江温州9月联考,27,2分)下图表示植物体内三种激素的合成过程,不同日照长度条件下,不同代谢途径所需酶的量发生改变。下列有关叙述中,错误的是( )

A.秋季短日照会促进①④⑤过程 B.植物幼苗的①③过程主要发生在根细胞 C.日照长度的变化会影响植物的基因表达

D.不同激素分别调节植物在不同环境条件下的生命活动

2

答案 D

2.(2017浙江杭州重点中学高三期中,8,2分)在探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中,属于无关变量的是( ) A.2,4-D溶液的浓度 B.扦插枝条上芽的数量 C.扦插枝条生根的总长度 D.扦插枝条生根的数量 答案 B

炼技法

方法 植物激素调节的实验方法及实验设计分析

【方法集训】

1.(2017浙江超级全能生12月模拟,6)如图是波森·詹森进行的实验。根据实验现象,下列说法正确的是( )

A.实验证明苗感光部位是尖端 B.云母片能让化学物质透过 C.实验证明尖端产生物质并向下运输

D.实验证明尖端物质分布不均导致植物向光弯曲 答案 C

2.(2017浙江“七彩阳光”期末,4)某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗所做的实验及结果如图。该实验说明( )

A.琼脂能促进植物生长 B.单侧光是引起植物生长的原因 C.生长素能促进植物生长 D.幼苗尖端下面是感光部位 答案 C

过专题 【五年高考】

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A组 自主命题·浙江卷题组

考点一 生长素的发现与作用

1.(2018浙江11月选考,16,2分)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述,正确的是( )

A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片,实验结论不同 B.光照对生长素合成的影响较小,但可影响生长素分布 C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧 D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长 答案 B

2.(2018浙江4月选考,9,2分)某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是( )

A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示 B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素 C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组 D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长 答案 B

3.(2017浙江11月选考,6,2分)将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给予单侧光照射。下列不发生弯曲生长的是( ) ．．．

答案 D

4.(2017浙江4月选考,16,2分)植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。下列叙述错误的是( ) ．．

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