口才艺术该与社交-网络通识-课后作业答案(1)

下列哪项不是展开阶段容易犯的错误（）

? A、内容补充水

? B、技巧欠缺，效果平淡 ? C、互动沟通能力差

?

D、入境

我的答案：D

口语表达流水线（三）已完成

1

讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。（）我的答案：√

2

讲说结尾阶段好的标准是“豹尾”（） 我的答案：√

3

对于回答问题阶段表述错误的是（）

? A、不能丢面子，不懂的也要装懂 ? B、有所准备 ? C、言简意赅

?

D、不宜用一两个字回答 我的答案：A

4

讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）

? A、进一步说明情况 ? B、探究问题 ? C、对听众反应反馈

?

D、显示自己学识渊博

我的答案：D

5

回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。 我的答案：×

6

讲话的结尾阶段的目的就是情理交融，推向高潮。（） 我的答案：√

7

关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）

? ? ? ?

A、应善始善终，至在好处 B、应做到首尾一致

C、因是结尾，不用再强调意义

D、充满自信，语气铿锵 我的答案：C

8

对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）

? ? ? ?

A、啰里啰嗦 B、有价值升华 C、虎头蛇尾

D、讲完后慌里慌张溜走

我的答案：B

口语表达流水线（四）已完成

1

下列哪项不是讲说的调整方法说法（）

? ? ? ?

A、观察 B、善听 C、敏锐

D、不能即兴讲说

我的答案：D

2

讲说的调整方式分为主动式和被动式。（） 我的答案：√

3

下列哪项原因不属于被动式调整（）

? A、说错词 ? B、突然停电 ? C、有人恶意挑衅

?

D、讲说的东西与事实有出入

我的答案：D

4

下列哪项不属于主动式调整方式（）

? A、演说时间的把握 ? B、方向偏离 ? C、语言失误

?

D、在讲说中讲有趣的实例

我的答案：C

口语表达流水线（五）已完成

1

讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。 我的答案：×

2

讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）我的答案：×

3

在双向说话时应保持沉默。（） 我的答案：×

4

对双向说话的特点说法错误的是（）

? ? ? ?

A、听比说重要

B、明确交往，交流，交友 C、说比听重要

D、注意“兴”字

我的答案：C

日常的口语表达方式——说话（一）已完成

1

双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。（） 我的答案：×

2

关于双向说话，下列表述错误的是：（）

? ? ? ?

A、应注意“巧” B、不忘“变” C、注意“请”

D、没必要深刻 我的答案：D

3

不属于双向说话的表达方式的是（）

? ? ? ?

A、聊天 B、谈心

C、自己朗读课文

D、讨论

我的答案：C

4

双向说话的主体思想是（）

? ? ?

A、通俗易懂 B、易接受 C、诚心