2012—2013第二学期八年级物理教学工作计划

20122013第二学期八年级物理教学工作计划本学期我担负八年级全年级五个班的物理教学工作，今年的八年级物理开始使用新课标修订本，依照新课标的教学要求结合八年级学生的年龄特点，我制定了本学期的教学工作计划以下：（一）课程内容分析八年级物理下册教材共有六章书共20节教学内容，按每节书一课时的进度，计划需要10个周完玉成部教学内容。剩下的8个周作为各种测试及讲评所需的时间。（二）教学计划安排每上完一章，温习测验一次，中考前完成前面三章书的内容，估计需7个周的时间，后三章书的内容，估计需要8个周的时间完成。（三）考试计划按每章测验一次计，本学期估计测验4次，加上两次月考和两次大考，大大小小考试最少8次，同时做到章章知识过关，一次比一次有所进步，力求本届达标率超过往届。（四）作业计划保证每周最少完成两次作业，学生按时交，老师及时批改，发现题目及时处理，做到慢班学生每个同学都要完成作业，中考前后有两次小测验。慢班与快班作业布置难易程度要有所辨别。（五）学生知识能力要求八（1）、（2）班学生要求熟练把握基础知识，具有较强的分析题目和解决题目的能力，熟练操纵实验，具有较强的语言表过能力。而对八（5）、（6）班学生，只要求把握基础知识，能应用公式进行简单的计算，努力使本届差班学生的均匀分比往届有所进步。（六）主要教学措施教学手段采用教学资源视频和简单的课堂演示实验相结合，对快班，我采取的教学措施是：对快班的学生，先由学生自学课文，然后教师提出相干的题目，让学生交换讨论，最后引导学生分析归纳结论，充分体现以学生为主体的教学新理念，在课堂教学中尽可能做到精讲多练，设计的题型要具有技能性和灵活性。对慢班的教学，只能一步一个脚步，以最基础、最简单、最原始的方式启发学生，引导学生，课堂练习以简单易解的题型为主，激起学生的学习爱好，避免产生厌学情绪，最大限度地进步教学效果。