语文试题：江苏新马高中2012届高三基础知识天天练20

3．D ［A不绝如缕：形容声音细微悠长或情势危急。（此处属于使用对象不当）B无所不用其极：做坏事的时候什么手段都使出来。（此处属于感情色彩不当）C见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（此处属于望文生义）D不一而足：不是一种或一次，而是很多。］

4．B ［A不合逻辑，因果倒置。C有歧义，是错误地显示，还是显示出错误。D成分残缺（只举??为例），且最后一分句表意不明。］ 5．C

6. （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）择师而教之，则耻师焉， （3）有良田美池桑竹之属，鸡犬相闻。（4）林寒涧肃，哀转久绝。 第二部分

一、“乃”字的用法和意义：1．表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。6—7．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。8—9．只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。10．ADG(A才 B是 C竟然，却 D才 E就 F这样 G才 H你的)

二、“其”字的用法和意义：1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”；5—7第三人称代词“他们”“它”；8第一人称代词“我”；9—12指示代词“那”“那些”；13指示代词“其中的”；14—15表示推测、估计语气“恐怕、大概”；16—17表示祈使语气“应当”；18—21表示反问语气“难道、哪里”；22表示商量语气；23表示假设“假如”；24表示选择“或者、还是”；25表示让步“尚且”；26相当于“然”，用在形容词后；27—29在单音节形容词和象声词之前，起强调作用；30—32句中无实意，凑足音节。 三、语言运用。

1、【参考示例】⑴他没有听从导师的对论文观点加以修改、变更全文结论的建议。 ⑵他没有听从教师的建议，仍修改了论文的观点，变更了全文结论。 2、【参考示例】

（1）打开天窗说亮话 （2）做一天和尚撞一天钟 （3）搬起石头砸自己的脚 （4）痴心妄想 （5）越俎代庖 （6）一曝十寒