实验高中2015年秋高一年级期中考试英语试题

第II卷

第三部分 英语知识运用（共两节，满分50分） 第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。 Bill: Excuse me, Miss. I‘m 61 (interest) in the summer course at the English Training Center 62 want some information about the course. Miss: 63 (certain). What can I tell you?

Bill: I‘d like to know the starting and finishing times of the course, and what courses we will learn. Miss: The course 64 (begin) on July 15 and runs until August 20. And you have varieties of

courses. You have listening and speaking courses, reading and writing. There 65 (be) also classes in audio-visual training and chances 66 (use) the language laboratory as well. Bill: Right, and at what time will the classes 67 (hold)? Miss: Well, most of them are in the morning. There are only a few classes in the afternoon. Bill: Right. Do you have a timetable?

Miss: I‘m sorry. My workmate isn‘t here at 68 moment, so I can‘t get a timetable for you yet. Bill: That‘s OK. And when will the 69 (finally) exam be held? Miss: At the end of the term, maybe from August 16 70 18. Bill: OK. Well, thank you, Miss.

61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.

第四部分 写作（共两节，满分35分）

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词， 注意：1．每处错误及其修改均仅限一词。

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 Dear Jenny,

How nice to hear of you! In your letter you asked me how to keep healthy. I would like to give you some advices.

As we all know, foods like fish, fresh fruit and vegetables is necessary for our body. And you should not eat too many meat. Instead of studying all the time, your should take physical exercise as

regular as possible. For example, you can play basketball or swim after the school. What‘s more, having enough sleep was very important. So I advise you have at least eight hours of sleep every day but not to stay up too late. Only in this way can you keep healthy. 第二节：书面表达（满分25分）

假设你是学校学生会的一员，为了拥有一个更美好的生活环境，你发出了全员环保的倡议，并制作了如下图的海报：

请根据海报内容及以下写作要点写一份倡议书。 要点：1、环保是我们中学生的职责； 2、我们要养成环保的习惯；

3、让我们都为地球母亲尽一份力。 注意：1、词数100左右；

2、可以适当增加细节，以使行文连贯； 3、开头与结尾已为你写好（不计入总词数）。 循环利用：recycle 资源：resource 垃圾：rubbish Dear friends,

Thank you!

The Students‘ Union

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期中考试解析

1—20 BCABB ABCBB BAACA CCAAC

21-30 DBACD CCADB 31-40 ACBCD FGADE 41-50 ACABC BDCBC 51-60 CDBCA BABAB

阅读理解解析 A 本篇为记叙文。“良言一句三冬暖。”一句认可的话可以点亮一个人的心情，一句鼓励的话可以帮助一个人找回自信，走向成功。

21.D 细节理解题。根据前两段的描述可知，作者沮丧的原因是在于生活新意，每天都在反复

地做着同样的事情。

22.B 细节理解题。 根据第一段和最后一段可知，作者是个学生，放学后在餐馆做兼职。其他

三项在文中无依据。 23.A 句意理解题。 根据第五段最后两句可知，划线句子给力作者信心，使作者重新振奋起来，

继续努力工作。（A项你会成功的最能起到这种效果）

24.C 推理判断题。 文章中提到三位老妇人鼓励的话使作者深受鼓舞，找回自信并一步步走向

成功。由此可知，作者对那三位老妇人心怀感激。

B

本篇为说明文。作为宠物狗的主人，你对你的狗了解多少呢？狗看见你的时候或许会知道你的

感受，但是够能不能单单通过看你脸上的喜悦表情或者生气表情就能判断出你的不同的感受呢？

25.D 主旨大意题。 本文谈论的主要问题就是狗能否识别人们的面部表情。

26.C 推理判断题。 根据第二段开头“Dogs are very mindful of sound. When dog owner shout or

speak in a strong , harsh voice, dogs often act guilty and quietly move away from the area.”可知，狗对自己的主人的声音非常敏感。 27.C 细节理解题。根据倒数第二段中的“What we can say with our study is that they can tell these

ones are different.”可知，穆勒认为，狗指导人的不同表情有不同的情感表露，但是不明白狗是否知道人脸不同表情的具体意义。

28.A 推理判断题。 本文内容是研究者对狗识别人类面部表情的研究，故属于科技类文章。

C

本篇为记叙文。背单词是很多学生学习英语时最头疼的事儿，而西安51岁的大学英语老师李艳芝在两年内背完《英汉大词典》22万个英语词汇，学生称赞其为一本活的英汉大字典。

29.D推理判断题。根据第二段“Ms Li, who divorced more than 20 years ago, received more translating work. This helps her support…”可知，她接受这项任务是想承担更多的翻译工作，多挣钱抚养儿子。

30.B 词义指代题。 从文章第三段的第二句“Since August 2013. she has been reading the dictionary six hours every day from 3am.”可知，此处the task 是指代“读字典”这件事。 31.A 推理判断题。 根据第四段第五句“But she said she never gave up.”.以及“No matter what you must continue.”据此可推出她是一个坚韧的人。 32. C 推理判断题。 根据文章最后一段学生的话“Lecturer Li really is a living English—Chinese

Dictionary. And we should devote ourselves to learning.”可知老师的例子鼓舞着学生更加努力地学习。

D

本篇为议论文。作者论述了盲目地跟从他人是错误的。但是，这并不是说我们不能跟随他人。正确的做法是：在决定是否跟随他人之前必须三思。

33.B 细节理解题。根据第三段第一句可知，那些因为想成功才跟随别人的人应当考虑一下他

们所跟随的人是否是成功地。

34.C 推理判断题。 根据第四段可知，行动前缺乏明智的思考是盲从他人的原因之一。由此可

推知，我们应当在决定跟随他人之前先好好思考一下。

35. D 推理判断题。 根据最后一段可推知，虽然作者在上文中论述了盲从他人是错误的，但作

者并不是反对跟随别人，而是主张在决定跟随别人之前要三思。

36——40 FGADE

完形填空解析

文章大意：文章讲述了西普曼在寒冷的深夜帮助路上行人的故事。一个年轻人刚刚下夜班，因

为没有车只好步行回家，善良的西普曼用自己的实际行动帮助了他。

41. true 文章开头作者现提出一个观点： You don’t always have to walk a mile in someone else’s

shoes to understand their needs.后面通过西普曼的经历来证明这一观点是“正确的”，因此选true.

42.walking 根据第一段最后一句的“the student explained（解释） that he went to his apartment

from his job by foot.”可知他看到该学生是“步行”的。因此选walking.

43. work 根据第二段第一句话的“―I asked Taylor, ?So you went to work tonight”可知，泰勒是

去上班的，因此可以得知他是“结束工作回家”。故此要用after finishing his work.

44. car 根据上文可知，泰勒是在凌晨的时候步行回家，再结合第三段第三句话后面的to buy

Taylor a car 可知他们筹钱给泰勒买车，据此可推出他没有车。

45. knowing 根据第6题后面年轻人说的话可知，他“知道自己没有办法打车回去”，这些情况

是他自己了解的，故此此处要选knowing.

46. cold 根据上文的“when temperatures dropped （下降）to 19 degrees.”可知，气温降到了19

度，所以天气应该很冷，此处选cold.

47. choice 年轻人自己没有车，只好步行，因此没有其他的“选择”，故用choice.

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48.ride 根据第五题后面的you didn’t have a ride home 可知，西普曼给了他搭个便车（ride）。 49. situation 根据语境可知，西普曼把那个学生的“情况”在网上发布了。

50. help 根据第12 题前面的“…the $1,400 goal was reached…”可知西普曼收到了很多上网回

复，很多人都想帮助泰勒。

51. raise 他建立一个账号是为了筹钱，所以此处要用raise, 另外第四段最后一句话的…account

to help raise money to buy Robertson a car.,也暗示了他筹钱。

52. still 根据上文可知，1400美元的目标已经实现，可是捐款“仍然涌入”，故此用still. 53. means 语言不能表达他们的帮助对泰勒来说，“意味着什么”，故用means 54.alone 根据下文可知，泰勒的故事并非个例，故此用alone.

55.that 此处用that 指代上文中的story; it 指的是原物；one则代表同类中的另外一个。

56. similar 从后面的college student Evan Leedy took to the Internet for help…可知那个大学生的

做法和西普曼的做法很相似。

57.set 根据上文的…Soon, an account（账号） was set up to 11 money to buy Taylor a car.

可知，开账户用set up.

58. buy 根据上下文可知，这里是指大学生伊万为罗伯逊买汽车，故用buy. 59.kind 根据上下文可知，这两个人都收到了其他人的“善良行为的帮助而改变了他们的生活，”

所以要选kind.

60.meet 泰勒认为：这些善良的人不是每一天都能遇到的， 所以需要meet；其他均不符合语

境。

英语知识运用

41. interested 42. and 43. certainly 44. begins 45. are 46. to use 47. be held 48. the 49. final 50. to

短文改错

1、第一句of改为from

2、第三句advices改为advice 3、第四句is改为are

4、第五句many改为much 5、第六句your改为you

6、第六句regular改为regularly 7、第七句改掉the 8、第八句was改为is 9、第九句have前加to 10、第九句but改为and

范文赏读

思路导航：本篇短文写作内容包括：⑴步行可以减少污染；⑵植树可以保持水土⑶循环使用有用的东西；⑷洗手后注意关闭书龙头；⑸离开教室时注意关灯等，再结合所给出的其他药店发出倡议，这样就可以写出不错的文章了。 Dear friends,

Do you want to live in a beautiful world? So it is our duty to protect the environment. To reach this goal, We should keep the following in mind.

First, Walking to school is a good way to reduce pollution. Second, We should plant trees every spring to protect the soil from being washed away. Third, it‘s also important to recycle everything useful. We should keep our school clean by picking up any rubbish. Finally, remember to turn off the water taps after finishing washing and turn off the lights when leaving the classroom. In a word, only when we from the good habit of environmental protection, can we make the earth more beautiful tomorrow.

Let‘s take action to protect our mother---- the earth.

Thank you!

The Students‘ Union

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