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北京市东城区高三二模试卷
参考答案及评分标准
英 语
2015.5
第一部分:听力理解(共三节,30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分) 1. A 2. B 3. C 4. C
5. A 10. C 15. B
第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分) 6. A 7. C 8.A 9. B 11. B 12. B 13. A 14. C
第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)
每小题1.5分;如果出现拼写错误不计分;出现大小写、单复数错误扣0.5分;如每小题超过一个词不计分。
16. Sunday; Sun. 17. Tom 18. 1/3; one third 19. Cut 20. smooth
第二部分:知识运用(共两节,45分)
第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,共15分) 21. B 22. A 23. C 24. A 25. C 26. D 27. B 28. C 29. A 30. B 31. C 32. D 33. D 34. A 35. B 第二节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分) 36. A 37. D 38. A 39. C 40. B 41. C 42. A 43. D 44. B 45. C 46. A 47. D 48. B 49. B 50. C 51. A 52. B 53. D 54. D 55. C
第三部分:阅读理解(共两节,40分) 第一节 (共15小题;每小题2分,共30分) 56. B 57. A 58. D 59. A 61. C 62. B 63. D 64. B 66. C 67. D 68. D 69. B 第二节(共5小题;每小题2分,共10分) 71. E 72. F 73. B 74. C
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60. A 65. D 70. C 75. D
第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节 (15分) 一、评分原则:
1.本题总分为15分,按4个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言的质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来确定或调整档次,最后给分。
3.评分时应考虑:内容是否充实,交际是否得体。逻辑是否消晰,语言是否准确。
4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.词数少于50,从总分中减去1分 二、各档次的给分范围和要求: 第一档 完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点; ·运用了多样的句式和丰富的词汇; ·语法或用词方面有个别错误,但为尽可能表达丰富的内容所18分-20分 致;体现了较强的语言运用能力; ·有效地使用了语句间的连接成分,所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点; ·运用的句式和词汇能满足任务要求; ·语法和用词基本准确,少许错误主要为尽可能表达丰富的内15分-17分 容所致; ·使用了简单的语句间连接成分,所写内容连贯。 达到了预期的写作目的。 第三档 基本完成了试题规定的任务。 ·覆盖了内容要点; ·运用的句式和词汇基本满足任务要求; 12分-14分 ·语法和用词方面有一些错误,但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第四档 未恰当完成试题规定的任务。 ·漏掉或未描述清楚主要内容; ·所用句式和词汇有限; 6分-11分 ·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 14
第五档 1分-5分 0分 未完成试题规定的任务。 ·明显遗漏主要内容; ·句式单调、词汇贫乏; ·语法或用词方面错误较多,严重影响了对所写内容的理解。 未能传达任何信息;所写内容与要求无关。 Dear Sir, I applied for the summer camp in your school. I’m sorry to tell you about some changes. I had planned to attend the camp in July, but now I can't make it because our school has organized a volunteer activity in the summer vacation. I am interested in it and want to take part in it first. I wonder if l can register for the summer camp in August. I apologize for the inconvenience I have caused. Looking forward to your early reply! Best wishes! Sincerely, Li Hua
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