五年级上册科学实验

实验名称 实验所需仪器 实验过程注意事项 实验步骤 实验结论 气球推动小小车、气球、直尺 车 1、将吹足气的气球固定在小车上，松开吹嘴。 气球里的气体喷2、 观察气球大小、吹嘴方向和小车运动的距出时，会产生一反复多做几次，比较实验的离、方向。 个和喷出方向相结果 3、 重新吹气球，调整吹嘴方向，观察小车运反的推力，即反动的距离和方向。 冲力。 4、 反复多做几次，比较实验的结果。

实验名称 实验所需仪器 实验过程注意事项 实验步骤 实验结论 测量力的大测力计、木块 小 1、检查测力计指针是否指在“0”处。 2、将木块挂在测力计的挂钩上。（估计被测物检查测力计指针是否指在体的重力，不测量超过测力计测量范围的物“0”处，读数时，视线与体） 指针相平。 3、观察：用测力计提起木块时，用了多少牛顿的力？（读数时，视线与指针相平。） 用了（ ）牛

实验名称 实验所需仪器 实验过程注意事项 实验步骤 实验结论 摩擦力大小与接触面光弹簧测力计1个、线绳检查测力计指针是否指在“0”滑程度的关1根、纸盒1个、钩码1处 系 盒、砂纸1张、 1、检查测力计指针是否指在“0”处。 2、在纸盒里放1个钩码，用测力计在桌面（光滑）上拉纸盒，记录所测得的力。 3、在纸盒里放1个钩码，用测力计在砂纸反面（粗糙）上拉纸盒，记录所测得的力。 4、在纸盒里放1个钩码，用测力计在砂纸正面（很粗糙）上拉纸盒，记录所测得的力。 5、比较三次测得的力的大小。 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。

实验名称 实验所需仪器 实验过程注意事项 实验步骤 实验结论 摩擦力大小弹簧测力计1个、线绳检查测力计指针是否指在“0”与物体重量1根、纸盒1个、钩码1处 的关系 盒。 1、检查测力计指针是否指在“0”处。 2、在纸盒里放1个钩码，用测力计沿桌面拉纸盒，记录所测得的力。 3、在纸盒里放2个钩码，用测力计沿桌面拉纸盒，记录所测得的力。 4、在纸盒里放3个钩码，用测力计沿桌面拉纸盒，记录所测得的力。 5、比较测得的力的大小。 摩擦力大小与物体重量有关系：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。

实验名称 实验所需仪器 实验过程注意事项 实验步骤 实验结论 弹簧测力计1个、实验测量滚动与用小车1辆、线绳1根、用胶带绑住车轮，不让其转动 滑动摩擦力纸盒1个、钩码1盒、大小的实验 胶带、砂纸1张。 1、在纸盒里放2个钩码，放到小车上（用胶带绑住车轮，不让其转动）。用测力计在砂纸正面上拉动小车滑动前进，记录所测得的力。 2、在纸盒里放2个钩码，放到小车上（轮子可以转动），用胶带绑住。用测力计在砂纸正面上动小车滚动前进，记录所测得的力。 3、比较测得的力的大小 摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。