小二(3)班语文期中考试学情分析

小二（3）班语文第二学期期中考试

学情分析

王 雪 玲

一、考试成绩：

参与本次期中考试的本班有64名学生，平均分93、59分，及格率100％。 二、考试情况分析。 （一）、成功之处。

1、基础知识掌握的比较扎实。像看拼音写词语 、形近字组词、我会填、按课文内容填空、大多数学生能做好。

2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如优美的课文段落、古诗、成语、名言警句、对联等。

3、阅读能力、写作能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真做好每一个练习，并能联系自己的感悟写出真实的想法。

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（二）、不足之处。

1、部分学生书写不美观，行款不够整齐，执笔姿势和书写姿势不够规范，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。

2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。

3、在看图写话方面，部分学生不能展开丰富的想象，内容不够具体生动。

4、学生的逻辑思维能力较差，排列顺序题失分较多。

三、今后教学工作努力方向。

1、 抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练 ，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。

2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

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4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。

5、继续加强对后进学生的辅导。 作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。 总之，我们相信：只要我们扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，就一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶。

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