苏语五上《伴你学》答案

（2）雨雾 密集的特点

（3）声响 气势洪大

（4）提示：比喻合理即可。

11.（1）虽??但??所以??

（2）画去：状 yīnɡ 座 la 飘

（3）气势非凡 雄伟壮观

（4）庐山瀑布 黄果树瀑布的宽大

（5）提示：“仿佛置身于一个圆形的月池里”“人就像漂浮在??活力”

（6）雷声轰鸣 山回谷应

（7）气势非凡

【我拓展】

12.（1）排山倒海 气吞山河 惊天动地 泰山压顶

（2）排 推倒。 踵 脚后跟。吞 吞吐。 动 撼动。

（3）提示：感受真切即可

（4）黄鳞巨龙 夸张 形态 声响

（5）镜泊湖 流沙 德天

（6）溅起的水花 比喻

（7）飞流直下三千尺，疑是银河落九天

18 莫 高 窟

【我尝试】

1.dūn f? xián b? ɡuī m? z? lǐn xiào

2.提示：答案符合课文内容即可。

3.这篇课文是从彩塑、壁画、藏经洞几方面来写的。

第一部分：第1自然段。写莫高窟所处的地理位置以及她的概貌。

第二部分：第2-4自然段。具体介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。

第三部分：第5自然段。写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

【我探究】

4.提示：作者运用了列数字、举例子等说明方法。

5.作者把“敦煌莫高窟”比喻成“一颗明珠”，突出莫高窟的历史价值和艺术价值。

【我挑战】

6.悬崖 银弦 宏伟 腐败无能

帝国 敦煌 记录 精妙绝伦

7.（1）列数字 打比方 举例子

云冈石窟 龙门石窟 万里长城

（2）提示：能显示出莫高窟的特点即可。

8.（1）精妙绝伦 宏伟瑰丽 丰富多彩 采摘鲜花 轻拨银弦 倒悬身子 彩带飘拂翩起舞

（2）承上启下 彩塑 壁画 二 丰富多彩

（3）示例：中华文明，不仅是华夏儿女的骄傲，还是世界的共同财富。

（4）例举的省略 提示：想象合理即可。

（5）排比

【我拓展】

10.（1）提示：想象合理即可。

（2）3 总分总 分

（3）短文从外观、色彩、形态三方面介绍了九龙壁。

翩

（4）因为九龙壁造型精心、制作工艺精湛，是中国劳动人民心灵手巧的体现。

第五单元综合练习 一、 宾客 著名 缝隙 胸膛 腐败 记录 琴弦 宏伟 沉醉 悬挂

二、画去：dēn jǐn xuán ɡuì fú xiāo

三、锦 勃 姿 漫 精 宏 肖 应 势

四、1.凝视 俯视 远眺 仰望

2.聆听 谛听 洗耳恭听 细闻

3.（1）广场人多得很，水泄不通。

（2）雨下得真大，倾盆而下。

（3）树叶真绿，像上好的玉璧。

（4）今晚太黑了，伸手不见五指。 五、个性鲜明 神态各异 慈眉善目 威风凛凛 强壮勇猛 惟妙惟肖 啧啧赞叹 示例：这真是精美的艺术品啊！

六、示例：小草给我一片绿，我给小草一份爱。

七、 1.M màn ②

2.只要??就??

3.提示：第1自然段第2句话。

4.八百里火焰山 殷红色的山 石和褶皱的地貌像跳动的火焰 在盛夏整座山热浪灼灼扑人

5.炎热 县长在水里办公 沙滩可以煮熟鸡蛋

第六单元（19-22课）

19 天 火 之 谜

【我尝试】

2.（1）jì xì jì xì

（2）值得 讽刺 好像 根据 疾病 帽子

3.第一部分：第1自然段。写长期以 来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

第二部分：第2-5自然段。写美国科学家富兰克林用“风筝实验”揭开雷暴这个谜。

第三部分：第6自然段。写富兰克林根据放电的原理发明了避雷针。

【我探究】

4.“天火”是雷暴。“天火之谜”指为什么会产生雷暴。这个谜是富兰克林用过做“风筝实验”解开的。

5.面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。从中可以看出他是一个勇于探索，敢于实验的人。

【我挑战】

6.交 奇 谈 冠 讽 安 狂 混 造句略

（1）叶 片 道 个 道 阵

（2）zhēnɡ shuān xì zuàn xiān shi （3）：“ ！ ！ ’ ！” （4）“风筝实验” 雷电的秘密 追求科学和真理

20 厄运打不垮的信念

【我尝试】

1.děi jí zhanɡ xua w?n qí

2.多。 广泛地阅读书籍。

只有。 家里只有四面墙壁，形容贫穷。

快速。 挥笔快速地书写。