美术学概论重点

题号 分数 一 二 三 四 五 六 七 总分 200 级 美术概论 课程试题（B卷）

合分人： 复查人：

一、单选题：（每题1 分，共15 分）

（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内） 1.艺术历史的起点是建筑。这话是( A )说的。

A.黑格尔 B.马克思 C.列宁 D.恩格斯 2.“古代的野蛮人让这些幻象来塞满自己的住宅、周围的环境、广大的地面和天空。”此话的作者支持( B )。

A.游戏说 B.巫术说 C.劳动说 D.灵感说 3. 提出“风格即人格”的法国文学理论家是 。B

A.莫里哀 B.布封 C.福楼拜 D.丹纳

4.在艺术表现方法上，采用反讽、荒诞和调侃等多种方法直观表现当代社会的不确定性和分解状态的被称为( A )。

A.波普艺术 B.前卫艺术 C.后现代艺术 D.现代艺术 5. 席勒在（A ）中首次提出了“美育”这一概念。

A.《美育书简》 B.《诗艺》 C.《艺术哲学》 D.《美学》

6.从艺术创作的实践经验来看，艺术创作中久思不得其解的问题突然因为某一事物触发而得以顿悟的心理活动是( D )。

A.艺术创作方法 B.艺术思潮 C.艺术经验 D.艺术灵感 7.艺术创作过程一般包含生活体验、艺术构思和( B )三个阶段。

A.艺术创作的心理成熟 B.意象物化 C.作品形成 D.题材和主题的选择

分数 评卷人 8.艺术发生的根本动力是( B )。

A.当代社会思潮 B.生产劳动实践 C.宗教 D.经济 9.马克思主义美学家在艺术发生的众多理论中高度重视和支持( D )。 A.游戏说 B.宗教说 C.巫术说 D.劳动说 10. “扬州八怪”是指（ D ）朝活跃在扬州的8位风格相近的革新派画家。

A.宋 B.元 C.明 D.清

11. .《自由女神引导人民》是法国（ B ）绘画的代表作品。

A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象主义

12. 德国美学家黑格尔的重要美学论著是（ B ）。

A.《判断力批判》 B.《美学》 C.《论崇高》 D.《诗艺》 13.自然界具体事物的美称为（ D ）。

A.艺术美 B.现实美 C.社会美 D.自然美 14. 画论上的“气韵生动”是 提出的。D

A.张彦远 B.顾恺之 C.吴道之 D.谢赫 15、著名油画作品《格尔尼卡》是（ D ）的代表作之一。

A.梵高 B.高更 C.伦勃朗 D.毕加索

分数 一、填空题：（每空1分，共 15 分）

1、油画《父亲》是当代画家 罗中立 的作品。 2、在我国，提出“以美育代替宗教”这一思想的是 蔡元培 。 3、艺术学作为一门正式学科，形成于 十九 世纪末。

4、郑板桥描述的从“眼中之竹”到“ 胸中之竹 ”，再到“手中之竹 ”， 形象地阐释了艺术创作的过程。

5、我国的彩塑到盛唐达到顶峰，此时的代表作品是 对黄塑像 。 6、立体派的人物是 毕加索 。

评卷人 7、审美的客体是 审美价值的物质载体 。 8、王羲之是我国 东晋 时期的大书法家。

9、艺术鉴赏的审美效，突出地表现为 能够产生共鸣 、 能够陶冶因伤者情绪净化其灵魂 、 能够净化人们的哲学思考提高精神境界 三个方面。 10、艺术传播的方式主要有三种，即 现场传播 方式、展览性传播 方式和 大众传播 方式。

三、是非题：（每题 1分，共 10 分）

分数 评卷人 （说明：认为陈述正确的在括号内打“√”；否则在括号内打“×”） 1.历史唯物主义认为，经济基础主要通过政治的中介影响艺术，而艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础。(√ )

2.艺术批评对美术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察方面。( √ )

3.以艺术形态的存在方式为标准可分为：视觉艺术、时间艺术和时空艺术。( × )

4.哲学通过美学的中介影响艺术的发展。(√ )

5.艺术的接受与消费在潜在意义上又同时是整个艺术活动在观念与动机上的起点。( √ )

6.任何时代、任何民族的艺术都是在继承和革新的辩证统一中向前发展，这是艺术自身运动的规律。( √ )

7.审美教育可以使人们更全面，更具体地感受到现实生活的意义。( √ )

8.道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的社会生活的规范，能指导人们的一般言论和行动，但是不能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。( × )

9.从产品的消费来看，“艺术生产”明显不同于一般的物质生产。一般劳动产品有价值和使用价值，主要是商品，而艺术产品有自己的特殊属性，主要是审美属性。( √ )

10.艺术形象是感性和理性的统一。( √ ) 四、简答题：（每题 5分，共 30 分） 分数 评卷人 1. 艺术与道德的关系？

美术与道德的关系是很密切的，而道德对美术的影响也是很大的。

道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能找到人们一般的言论和行动，也能影响美术家的思想意识及其美术作品中对于社会生活的反映。另一方面，美术反过来又可以影响和改造人们的道德观念，起到移风易俗的作用。 美术与道德的关系还有另外一种形式的表现，即进步的美术总是努力反对旧道德，建立新道德，目的在于破坏旧的经济基础，建立新的经济基础。

综上所述，艺术同道德等“中间环节”的关系，是在上层建筑领域内的相互影响，相互作用的关系。它们一方面不是决定与被决定的关系；另一方面，艺术与经济基础的联系必须通过“中间环节”，因此道德对艺术的影响是不能回避的。 2.艺术生产与一般物质生产的不同或本质区别？

1:首先从人的需要与生产的目的性来看，这两种生产是不同的。物质生产的产品直接用于人们的物质生活的过程中，满足人们的物质需要或使用需要，本身并不存在或发生什么“意义”的问题。人之所以进行“艺术生产”，制造美术作品，主要不是为了实用，而是为了满足人们的精神需要，影响人们的精神。

2：另外，从产品的消费来看，“艺术生产”明显不同于一般的物质生产。一般的生产劳动产品是交换价值的承担者，是一种商品。而美术这种“艺术生产”的精神产品则有自己的特殊属性，主要是审美属性。

我们再从生产的过程与结果来看，“艺术生产”作为精神生产的特殊性。“艺术生产”所物化或对象化的内容是与物质生产完全不同的，有其自身独具的特殊规律。 3.美术的主要类型？

4. 社会主义文艺为什么要提倡风格的多样性?

5简述艺术家和特征？

艺术家：作为艺术这一特性的精神生产领域中的创作主体，具备了与一般的生产者所不同的诸多特点和技能。

艺术家的特征：艺术家具有比常人更丰富的情感和更敏锐的感觉，艺术活动强烈的情感色彩及其思维活动的形象性特点，要求艺术家个人具有对人，物或事件独特的感悟能力，充分的激情和形象思维能力，还需具备相当的专业技能等特征。

1.从艺术的认识本质的角度，谈谈艺术形象的特性？

答：视觉形象性是艺术形象的基本特征，形象性是艺术区别于其他社会意识形态的基本特征，从艺术认识本质的的角度看，(1)视觉形象是感性与理性的统一.艺术的视觉形象是艺术家对社会生活进行审美认识并按照美的规律进行审美创造的结果。同时又是观众的审美对象，审美认识，审美创造和审美欣赏都涉及到感性和理性，所以感性与理性的统一是艺术视觉形象的一个重要特征。(2)艺术的视觉形象是艺术家按照他对社会生活的独特的审美认识创造出来的既有客观的现实生活的根源，又有主观的意识作用，是主管与客观的统一，这是艺术视觉形象的一个重要特征。艺术形象有三大特性：具体性，概括性，感染性。

2、艺术的社会功能？ 答：

马克思艺术本质论认为艺术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑，在反映社会生活方面有自己的特殊性，他很强调艺术的社会功能，认为艺术对于社会的发展能够起到一定的促进作用或促退作用。在文艺理论中，艺术的社会功能一般分为三种，即认识功能、教育功能、审美功能。（1）艺术往往通过典型的形象反映生活，欣赏者从不同的艺术作品中认识不同时代、不同国家、不同民族的具体生活的生活情景，从而认识真理、认识历史、认识现实。这就是美术的认识功能。（2）美术的教育功能体现在它能使人们对自然、社会、人生、他人与自我采取一种伦理态度，这种态度意味着对美好事物与正义事业的热爱，对进步的信仰，真理的追求。（3）美术的审美功能，首先在美术的认识、教育功能中，实际上已含着审美作用，其次，从美术作品的形式角度看，他更是体现在不同的美术形态中。形态包含美。