完整打印版健康教育小学三年级上册教案

2.使学生的皮肤可能受到哪几种外伤和浅表伤口的简单处理方法 3.教育学生在遇到意外伤害时要沉着冷静，对不同情况选择不同的处理方法

重点难点：防止破损、保持清洁和加强锻炼三项保护皮肤的措施 在遇到意外伤害时要沉着冷静，对不同的情况选择不同的处理方法 教具和学具

红药水、生理盐水、纱布、药棉签、创可贴

1、出示课题

师：（板书课题）请同学们读课题。 生：8.皮肤的自述 2、讲授新课

师：本篇课文都是“皮肤”自己说的话。现在请XX、XX、XX五位同学上来代替皮肤进行自我陈述。同学们认真看书，仔细听，想一想“皮肤”都说了些什么 （学生轮流读课文） 师：皮肤有什么作用？

生：（根据课文第一、二段回答） 师：我们为什么要保护皮肤？

生：（根据课文第三段前半部分回答） 师：怎样保护皮肤？

生：（根据课文第三段后半部分回答） 师：请大家齐读第四段课文 （学生齐读课文）

师：我们无论在任何场合，遇到任何意外事件，首先是不要惊慌失措，

13 要沉着冷静，想办法解决问题。什么叫做檫伤？什么叫做切割伤？ （学生根据课文第五段回答）

师：一般擦伤和切割伤如何处理？请同学们默读课文第五段，找找有几种情况？分别应该怎样处理？（看课文时，注意“如果”这个词起什么作用）

（根据第五段课文，请多人逐条回答。并用红药水、生理盐水、药棉签、纱布等实习操作） 师：什么叫刺伤？

（学生根据第六段课文回答） 师：遇到刺伤怎么办？ （学生根据第六段课文回答） 3、结束语

师：通过学习本课，我们懂得了皮肤是保护人体的第一道防线，所以一定要注意维护皮肤健康。一旦遇到意外伤害，也不必惊慌，要沉着冷静地正确处理。

9、防治冻疮

教学目的要求

1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法，以及冻疮的治疗和护理方法

2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。

教材重点难点： 讲述预防冻疮的方法 教具和学具： 挂图、录像 教学过程 1、出示课题

14 师：（板书课题）请同学们读课题。 生：9.防治冻疮 2、讲授新课

师：许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味，谁来说说？ （学生回答）

师：生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面？ 生：主要讲了“防”和“治”两方面。

师：治疗要对症，首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状，现在我们来看课文第一段，看看和同学们说的是不是相同。（指导学生阅读课文第一段）请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。 （学生朗读）

师：请一位同学读第二段，说说人的哪些部位容易生冻疮，为什么会生冻疮？ （学生回答）

师：知道了生冻疮的原因，我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。 （学生齐读第三段）

师：请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。 （学生归纳，教师加以指导）

师：一旦生了冻疮，就要及时治疗。请同学们默读最后一段课文，想想治疗和护理冻疮应怎么做？

（学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法）

15 师：请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操” （学生练习做操） 3、结束语

师：冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。

10、坚持冬季长跑

教学目的要求

1、使学生了解冬季长跑的好处，鼓励学生坚持冬季长跑，积极参加冬季锻炼，养成锻炼身体的好习惯

2、使学生了解长跑运动的一些卫生常识，防止出现因运动不当反而伤害身体的情况

重点难点：坚持冬季锻炼的好处 教具和学具：挂图 教学过程 1、出示课题

师：（板书课题）请同学们读课题。 生：10.坚持冬季长跑 2、讲授新课

师：请坚持冬季长跑（或其他冬季锻炼项目）的同学谈谈体会。（如没有，可省去这项内容）

师：坚持冬季长跑究竟有什么好处？这是今天我们要讨论的问题。现在来学课文，请同学们各自小声读课文 （学生读课文）

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