图书馆管理系统设计报告

北华航天工业学院课程设计报告

图5-3 查询界面

5.1.4编辑功能模块测试模块：

图5-4 编辑界面 5.1.5统计功能模块测试：

图5-5 统计界面

5.1.6删除功能模块测试：

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图5-6 删除界面

5.1.7显示功能模块测试

图5-7 显示界面1

图5-6 显示界面2

5.1.7退出功能模块测试

图5-7 退出界面

5．2 课程设计过程中遇到的问题

1.对一些知识掌握得不够熟练，在编写程序的过程中出现错误，经过查阅书本以及

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询问老师、和同学们讨论后改正了错误。

2.编程的方法选择得不够好，程序不够精炼。类的封装性不够好。

3.考虑得不够周全，防错机制不够强，对一些错误操作不能够做出合理的处理。

总 结

通过这次课程设计，我对以前没有掌握的知识进一步学习，也巩固了所学的知识。更为重要的是，通过这次课程设计，我对编程产生了浓厚的兴趣，发现了编程中蕴藏的乐趣。

致 谢

感谢学校，老师及同学们的帮忙，使我完成了课程设计，同时有了很大的提高。

参考文献

[1] 谭浩强. C程序设计. 北京：清华大学出版社.2008

[2] 谭浩强. C++面向对象程序设计. 北京： 清华大学出版社.2006 [3] 谭浩强. C++程序设计题解与上机指导. 北京：清华大学出版社.2005

[4] 付永华，王素立，薛海燕. C++高级语言程序设计. 北京：中国电力出版社.2007 [5] 吴国凤，宣善立. C/C++程序设计. 北京：高等教育出版社.2006. [6] 周霭如，林伟健. C++程序设计基础 北京：电子工业出版社2006 [7] 刘宗田. C++ 编程思想 机械工业出版社，2000

[8] 陈伟柱. C++代码设计与重用 人民邮电出版社伟柱 2002 [9] 徐波 C专家编程 人民邮电出版社 2008 [10] 马朝辉 24学时攻克C++ 机械工业出版社 2005

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评 语 指 导 教师评语及设计成绩 课程设计成绩： 指导教师： 日期： 年 月 日

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