小学六年级（上）语文导学案(90)

伊芦中心小学六年级(上)语文教案

学习内容 学习目标 25.《养成读报的好习惯》(第_1_课时) 上课时间： 1月8 日 总第62课时 1.通过阅读课文，认识读报的重要性，了解读报的基本方法。 2.能正确、流利地朗读课文，说出课文所讲的主要意思。在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。 重点：认识读报的重要性，了解读报的基本方法。 学习重难点 教学准备 难点：能在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。 ppt。 学 习 过 程 复备栏 ①交流后总结全文结构结构： 第一段（1——3自然段）：每天读报的好处。 第二段（4——5自然段）：怎样读报〉 第三段（6——7自然段）：读报的收益。 ②添加： 这里连用了三个“新”字，第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个一、学情调查 1.认读下列词语 上瘾 污垢 美味佳肴 坚持不懈 翱翔 着迷 良师益友 九霄云外 2.说说读报有什么好处。 3.朗读课文，要求做到正确、流利。 二、合作探究 学习引导（一）： 1.自由读课文，读准字音，读通课文。 2.再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题 展示交流： 1.检查生字词读音，交流容易写错的生字。 2.交流不理解的问题。 学习引导（二）： 1.默读课文，思考：课文主要写了哪几个方面的内容？并给课文分段，说说段意。(段意可以是课文中的句子，也可以是自己的话) 2.想想自己读报的收获。 展示交流 “新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。 1.了解全文的结构，整体感知课文。（最后一个自然段的作用是什么？）① 2.交流读报的好处以及收益。 学习引导（三）： ③细析课文的写作特1.理解重点句子的含义： 色: （1）原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成a.全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗？”“报纸上有什么东西（2）这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受，新的启示。（三了一堆黑炭。 个“新”）② 2.全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗？”“报纸上有什这样令人着迷？”等，么东西这样令人着迷？”等，这些放在自然段的开头的问句，有什么作用呢？ 这些放在自然段的开展示交流 头的问句，揭示了这一1.了解重点语句的含义。 自然段的主要内容，也2.了解课文的写作特色。③ 三、达标检测 完成《补充习题》。 四、总结提升 我们应该如何读报？学完课文，结合自己的生活实际，谈谈收获。 布置作业 课外：课后用本节课所学知识读报，验证所学收获。 课内： 《补充习题》 读报的重要 板书设计 几乎与吃饭一样必不可少 提醒了读者对这一问题的注意。 b.篇末点题。 最后一个自然段总结全文，发出号召，点明写作本文的用意。 如何读报 先浏览，再细读 养成读报的好习惯 受益终身