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2. 上述药物的临床适应症？应用时注意些什么？ 3. 多巴胺的心血管作用与剂量之间有何关系？ 4. 人工合成代用品有那些？其作用特点是什么？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 1、授课用教材：《药理学》 杨宝峰主编 人民卫生出版社 （卫生部规划教材）2003年8月, 第六版 2、参考书： （1）《药理学》七年制教材，杨世杰主编，人民卫生出版社。 nd（2）Lippincott Williams and Wilkins. Lippincott’s lllustrated Reviews: Pharmacology, 2 edition 2000. nd(3) Heinz Lüllmann, Albrecht Ziegler. Color Atlas of Pharmacology, 2 edition 2000.

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授课题目（教学章节或主题）： 第11章 肾上腺素受体阻断药 授课类型 授课时间 第 5 周星期二 第3～4节 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 基本内容： 1、α受体阻滞药：酚妥拉明、妥拉唑啉、酚苄明等选择性阻断α受体阻对心脏和血管血压影响的特点（阻 断α2受体和血管扩张反射性交感神经兴奋，对心脏的作用），导出其临床应用和应用注意的问题。(45 分钟) 3、 β受体阻断药的共性作用：β受体的分类和分布及效应， 阻断不同的受体，产生的作用特点，导出该类 药物的分类（重点），内在拟交感活性和膜稳定作用的概念和特点，代表性药物；推出其临床用途（防 治心血管系统疾病的作用优缺点），主要不良反应和禁忌症。普萘洛尔、吲哚洛尔、阿替洛尔、美托洛 尔、拉贝洛尔的作用特点和用途。(55分钟) 教学重点、难点 1.教学重点：以普萘洛尔为代表的?-受体阻断药的作用、应用和禁忌症；以酚妥拉明为代表的?-受体阻断 药的应用。 2.教学难点：肾上腺素升压作用的翻转；β受体阻断药的分类，内在拟交感活性和膜稳定作用的概念。 理论课 06年10月 3 日 教学手段与方法： 1. 采用多媒体和板书教学。 2. 问题式教学: α受体分类? 如果阻断α1受体会产生哪些效应? 如果阻断α2受体又如何? 3. 结合药物对血压影响的变化曲线图,提出与受体的作用关系.如果α受体阻断药中毒(氯丙嗪)该如何处理? 4. 为什么研究选择性β受体阻阻断药以及具有内在活性的药物?意义如何? 思考题、讨论题或作业： 1. 酚妥拉明的药理作用、临床用途有那些？ 2. β受体阻阻断药的分类？ 3. 普萘洛尔的药理作用、用途和应用时注意的问题？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 1、授课用教材：《药理学》 杨宝峰主编 人民卫生出版社 （卫生部规划教材）2003年8月, 第六版 2、参考书： （1）《药理学》七年制教材，杨世杰主编，人民卫生出版社。 nd（2）Lippincott Williams and Wilkins. Lippincott’s lllustrated Reviews: Pharmacology, 2 edition 2000. nd(3) Heinz Lüllmann, Albrecht Ziegler. Color Atlas of Pharmacology, 2 edition 2000. 药理学 课程教案

授课题目（教学章节或主题）： 第15章 镇静催眠药 授课类型 授课时间 第 5周星期四 第1～2节 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 基本内容： 1. 镇静催眠药概念与药物分类；(5分钟) 2. 睡眠的方式，快慢波睡眠的特点；失眠对人体健康带来的危害。（5分钟） 2. 重点介绍苯二氮卓类药物，如安定的体内过程，抗焦虑作用特点（小剂量，特异性高，作用部位），镇静 催眠特点（无反跳，无麻醉作用，安全性高，根据药物的特点和失眠的状况选择不同药物），中枢性肌肉 松弛作用（作用部位），抗惊厥和抗癫痫作用（特点），作用机理（与受体和GABA之间的作用关系，重点 介绍Bz-GABA-Cl-通道三者之间的关系）；根据其作用特点推导出其临床用途和常用制剂。介绍奥沙西泮、 硝西泮、氯硝西泮、氯氮卓的特点。(60分钟) 3. 巴比妥类的化学结构与体内过程，用量递增依次引起镇静、催眠、抗惊厥、麻醉和麻痹作用，用途，不 良反应及其防治，急性中毒和处理；重点介绍与苯二氮卓类比较的作用特点。(25分钟) 4. 其他镇静催眠药：水合氯醛、甲丙氨酯、格鲁米特和甲喹酮的作用。(10分钟) 5. 抗焦虑药概念。 理论课 06年10月5 日 教学重点、难点 1. 教学重点：以地西泮为代表的苯二氮卓类药物的药理作用、作用机制、临床应用和主要不良反应，并与 巴比妥类药物进行比较。 2.教学难点：生理性睡眠以及停药反跳形成的原因；苯二氮类药物的作用机制。 教学手段与方法： 1. 采用多媒体和板书教学。 2. 启发性问题:睡眠的发生,方式以及意义? 失眠对生物体会产生哪些不利影响? 你所知道的催眠药物有哪些? 影响快波睡眠会产生什么影响? 不同催眠药物对中枢作用的主要区别点是什么? 假如你遇到该类药物中毒,如何解救? 3. 案例分析讨论. 思考题、讨论题或作业： 1、 苯二氮卓类药物与巴比妥类药物作用的异同点？ 2、 临床上应用镇静催眠药物应该注意些什么问题？如何解救中毒？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 1、授课用教材：《药理学》 杨宝峰主编 人民卫生出版社 （卫生部规划教材）2003年8月, 第六版 2、参考书： （1）《药理学》七年制教材，杨世杰主编，人民卫生出版社。 nd（2）Lippincott Williams and Wilkins. Lippincott’s lllustrated Reviews: Pharmacology, 2 edition 2000. nd(3) Heinz Lüllmann, Albrecht Ziegler. Color Atlas of Pharmacology, 2 edition 2000. 药理学 课程教案

授课题目（教学章节或主题）： 第16章 抗癫痫药和抗惊厥药 授课时间 第17章 抗帕金森病药 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 基本内容： 1. 癫痫与惊厥的区别，癫痫的发病原因和类型（大发作，小发作和精神运动性发作的特点）(10分钟) 2. 抗癫痫药物分类;(5分钟) 3. 重点介绍苯妥英钠,丙戊酸钠,乙琥胺等抗癫痫作用，作用机理和临床用药的特点及主要不良反应；(25分 钟) 4. 硫酸镁口服和注射给药产生作用的不同，以及临床应用的不同及注意问题。(10分钟) 5. 帕金森病简介，目前治疗的概况和治疗难点，药物可能的作用靶点和常用药物分类。(10分钟) 6. 重点介绍左旋多巴的体内过程特点，强调外周脱羧转变为多巴胺增加副作用，以及如何抑制外周脱羧， 增强进入脑内含量和药效的方法，带入外周脱羧酶抑制药；介绍其对肝性昏迷的治疗作用和机制；临床 第 6周星期二 第1～2节 授课类型 理论课 06年10月10 日 给药方法，疗效评价和不良反应及应用注意。(20分钟) 7.介绍卡比多巴、司来吉兰、金刚烷胺、溴隐亭、培高利特作用特点。(10分钟) 8. 苯海索、苯扎托品作用特点，尤其是临床适应症（抗精神病药物引起的帕金森综合症首选）。(10分钟) 教学重点、难点 1.教学重点: 癫痫的发病机理,临床药物选择和主要不良反应。帕金森病的发病机制以及药物的作用靶点。 2.教学难点：帕金森病的发病机制以及药物的作用靶点，癫痫的发病机理和药物选择。 教学手段与方法： 1. 采用多媒体和板书教学。 2. 启发式问题教学:根据论述癫痫发病机制,你如何考虑抗癫痫药物的作用靶点?有何临床治疗方法? 根据巴金森病的发病机制,哪些情况会引起该病? 药物的作用靶点是什么?为什么不选 用多巴胺作为治疗药物?左旋多巴治疗时的问题是什么?如何克服? 思考题、讨论题或作业： 1. 苯妥英钠和丙戊酸钠的作用机理? 2. 不同类型的癫痫如何选药? 3. 苯二氮卓类药物与巴比妥类药物作用的异同点？ 3、 临床上应用镇静催眠药物应该注意些什么问题？如何解救中毒？ 4、 治疗帕金森病的药物有那些？为什么左旋多巴与卡比多巴合用会增加疗效？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 1、授课用教材：《药理学》 杨宝峰主编 人民卫生出版社 （卫生部规划教材）2003年8月, 第六版 2、参考书： （1）《药理学》七年制教材，杨世杰主编，人民卫生出版社。 nd（2）Lippincott Williams and Wilkins. Lippincott’s lllustrated Reviews: Pharmacology, 2 edition 2000. nd(3) Heinz Lüllmann, Albrecht Ziegler. Color Atlas of Pharmacology, 2 edition 2000.

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授课题目（教学章节或主题）： 第18章 抗精神失常药 授课类型 授课时间 第6周星期四 第1～2节 理论课 06年10月12 日