广东省2017年教师资格证认定综合素质试题

广东省2017年教师资格证认定综合素质试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、选择教学方法的主要依据是____

A．教学目标和学生学习结果的类型 B．教学媒体 C．教师的爱好 D．“教学有法、教无定法”

2、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 ____

A．知识、智力、能力 B．基本知识、基本技能、基础性学力 C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D．知识、智力、情感

3、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格 ____ A．场依存性 B．场独立性 C．冲动性 D．沉思性

4、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____

A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练

5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性 6、班主任工作的中心环节是 ____

A．理解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育影响

7、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____

A．教育目标 B．教育目的 C．教育方针 D．教育策略 8、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____

A．主体 B．客体 C．教的主体 D．学的主体

9、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____ A．场独立型 B．场依存型 C．沉思型 D．冲动型

10、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

A．培根 B．洛克 C．康德 D．柏拉图 11、维果茨基的最近发展区是指 ____

A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力 C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D．需要在下一发展阶段掌握的能力 12、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____ A．代用制 B．自用制 C．长用制 D．暂用制 13、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____

A．具体内容 B．学习过程 C．概括 D．获得策略知识 14、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____

A．认知内驱力 B．附属内驱力 C．欲望内驱力 D．自我提高内驱力 15、教学过程的中心环节是 ____

A．引发动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运动知识 16、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于 ____

A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习 17、儿童自我意识发展的第三阶段是 ____

A．社会自我 B．心理自我 C．生理自我 D．精神自我 18、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____ A．做好班长的工作 B．做好先进生的工作 C．做好班委的工作 D．做好后进生的工作 19、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____

A．痕迹消退说 B．干扰说 C．动机说 D．倒摄与前摄抑制 20、学生学习直角三角形，这种学习属于 ____

A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习 21、小学生的主导活动是____

A．游戏 B．运动 C．工作 D．学习

22、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____

A．教育的终身化 B．教育的多元化 C．教育的民主化 D．教育的全民化

23、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____ A．7岁 B．3岁 C．12岁 D．18岁 24、掌握学习是由____等人提出的。

A．布鲁纳 B．斯金纳 C．布卢姆 D．艾里斯 25、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____

A．教学测量 B．教学测验 C．教学评估 D．教学检查 26、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____

A．课堂约定 B．课堂行为准则 C．课堂纪律 D．课堂行为

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、小学阶段的课程应体现____

A．强制性、普及性和统一性 B．科学性、选择性和统一性 C．普及性、基础性和发展性 D．科学性、基础性和发展性 2、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？____ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间

3、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____

A．学科课程标准 B．教学目标 C．教学计划 D．课程计划 4、下列属于有意义地接受学习的是____

A．背乘法表 B．明确概念之间的关系 C．应用公式解决问题 D．科学研究

5、在一个好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是____

A．群体凝聚力的作用 B．老师的威信 C．从众 D．认知失调 6、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是____ A．洛克 B．卢梭 C．赫尔巴特 D．培根

7、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教

材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是____

A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．杜威 8、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是____ A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威

9、心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和____ A．支持作用 B．定向作用 C．阻碍作用 D．强化作用

10、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是____

A．发展勤奋感 B．培养主动性 C．形成亲密感 D．建立自我同一性 11、国民基础教育最重要的特征是____

A．全民性 B．未来性 C．强迫性 D．基础性 12、我国义务教育的课程计划其主体部分是____

A．培养目标 B．课程设置 C．考试考查 D．实施要求

13、依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？____

A．知识学习、意义学习和命题学习 B．意义学习、发现学习和机械学习 C．命题学习、接受学习和发现学习 D．技能学习、知识学习和社会规范学习

14、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为____

A．正式评价和非正式评价 B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价 D．正确评价和错误评价

15、在现代教育科学体系中，教育学是____

A．应用学科 B．新兴学科 C．基础学科 D．边缘学科 16、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会 17、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于____ A．元认识策略 B．认知策略 C．资源管理策略 D．复述策略 18、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与____关系。

A．宗教 B．经济 C．生产力 D．政治

19、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是____

A．男优于女 B．男女总体水平大致相等 C．女优于男 D．男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等

20、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____

A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育 21、认为动物界也存在教育活动的学者是____

A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞

22、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式____

A．校际间的学术交流 B．互派留学生 C．信息高速公路 D．出国旅行 E．文艺作品交流与共享

23、小学生所处的年龄阶段属于____

A．童年期 B．少年期 C．学龄中期 D．学龄晚期 24、评分的绝对标准是____，相对标准是其他学生的成绩。

A．课程内容 B．社会议论 C．平时表现 D．学校要求 25、教育的生物起源论的主要代表人物是____

A．利托尔诺 B．孟禄 C．斯金纳 D．华生 26、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____

A．课堂约定 B．课堂行为准则 C．课堂纪律 D．课堂行为