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湖南省建筑业“百万农民工同上一堂课”
安全生产教育培训
※《建筑施工常见伤害及其防护》教学要点 ※ 培训效果测试用卷
湖南省建筑业农民工培训教学研究室
二00八年十一月
湖南省建筑业“百万农民工同上一堂课”安全生产教育培训
《建筑施工常见伤害及其防护》教学要点
二○○八年十一月
《建筑施工常见伤害及其防护》是建筑施工安全生产教育培训的基本内容,是全省建筑业“百万农民工同上一堂课”安全生产教育培训优质课竞赛的规定课目。其教学要点如下。
一、教学目的。通过本课对建筑施工常见伤害及其产生原因的分析,使建筑业农民工增强安全生产意识,帮助农民工掌握安全生产常识,提高对常见伤害事故的防护技能,使他们在从事建筑施工作业中,做到“不伤害自己,不伤害别人,不被别人所伤害”。
二、教学内容。建筑施工是高危行业。高处坠落、坍塌、物体打击、机具(起重)伤害和触电是常见伤害事故类型。上述五种伤害及其防护是本课教学基本内容。教学中,可通过案例讲述,使用“建筑施工常见伤害及防护”建筑业农民工安全生产知识读本,分析事故原因,了解类似事故,提出防护措施,实现教学目的。
三、教学方法。本课除可采用讲授法、演示法、讨论法、案例法外,还可根据实际情况选用其它认为合适的方法。
教学方法的有效使用,离不开学员的配合与参与。要注重情感交流;注重精彩开头;注重教学互动,激发学习热情,发挥主体作用。
四、课时安排。本节课总时量为50分钟。可大致分配为教学导入5分钟;新课讲授40分钟;教学小结5分钟。全课应保证一定的教学互动时间。
五、教学效果测试。按“同一堂课”程序化教学模式,在40分钟电视教学片和50分钟面授课后,进行20分钟教学效果检测。测试题从培训效果测试标准问卷试卷库中抽取。测试成绩作为核发《湖南省建筑业农民工安全生产常识培训合格证》的依据。
《湖南省建筑业“百万农民工同上一堂课”
安全生产教育培训效果测试用卷》
使用说明
一、本用卷依据建筑业“百万农民工同上一堂课”安全生产教育培训活
动《建筑业农民工安全生产常识》电视教学片、《建筑施工常见伤害及防护》读本和该课程教师面授的教学内容命题,测试内容为建筑业农民工应掌握的安全防护基础知识、基本技能相关知识点。
二、教学效果测试是教学过程的重要环节,是教学活动的延伸。一方面通过测试巩固教学成果,使学员掌握最基本的知识点;另一方面要通过测试反馈教学效果,使教学人员及时改进教学工作。各级建设行政部门要加强对培训点的督促、检查,要坚持让农民工学员独立完成测试试卷,保证测试结果客观真实。
三、本用卷可作为指导性范本使用,各地可根据实际情况,在保证本用卷的版式、题量、范围、难度等基本要求前提下,对试题进行调整。
四、本用卷共三套,每套单选题、判断题各10道;被测试人员不分题型,正确回答15道以上为合格,正确回答18道以上为优秀;参培农民工都应该参加测试,合格人数除以参培农民工数为合格率。优秀人数除以参培农民工数为优秀率。
五、测试命题是一项系统性强、涉及面宽的工作,因时间仓促,本用卷三套试卷在覆盖面、适应性、操作性等方面还存在很多缺陷,请各地在使用中注意反馈信息,便于我们及时修订完善。
六、阅卷人将正确答案数填写在卷头方框内;测试结果分别在对应方框内填写“√”,阅卷人必须手写签名。
湖南省建筑业“百万农民工同上一堂课”安全生产教育
培训效果测试用卷(一) 阅卷人:
学员姓名: 正确□□题;结论:合格□;不合格□;优秀□ 一、单选题(每题只有一个正确答案,请将答案用“√”填写在“□”内) 1、建筑施工中高处坠落、坍塌、物体打击、机具(起重)伤害和触电五大类事故占九成,其中( )为最主要伤害。
①高处坠落 □ ②坍塌 □ ③物体打击 □ ④触电 □ 2、焚烧沥青、油毡、油漆、塑料等产生的气体都是( )气体。 ①无毒 □ ②无害 □ ③无气味 □ ④有毒有害 □ 3、建筑施工作业人员上下架子和作业层必须( )或阶梯。 ①攀爬脚手架 □ ②乘井架吊篮 □ ③乘塔吊吊斗 □ ④走斜道 □ 4、正在施工的建筑物内设置的防护栏杆,( )拆除。
①可以 □ ②不得 □ ③使作业不方便时可以 □ ④下班后可以 □ 5、建筑施工作业人员上下梯子时,必须( ),且不得手持器物。 ①面对梯子 □ ②背向梯子 □ ③单手扶梯 □ ④侧向上下 □ 6、安全帽的主要作用是( )免受损伤或减轻损伤程度。
①保护头部 □ ②遮挡雨水 □ ③遮挡风沙 □ ④遮挡阳光 □ 7、一般工程的模板支撑架应由( )搭设。
①泥工 □ ②木工 □ ③架子工 □ ④钢筋工 □ 8、搅拌机运转中( )将手、工具等伸入搅拌筒内扒料。
①可以 □ ②不得 □ ③技术熟练的人可以 □ ④特别小心可以 □ 9、高压线的下方不得搭设临时建筑物,不准进行施工,( )堆放材料。 ①可以 □ ②不准 □ ③采取覆盖措施后可以 □ ④可以少量 □ 10、对于严重摔伤人员,要( )伤者,快速联系医生进行抢救。 ①立即背走 □②用布担架抬运 □③注意不能搬动 □④尽快活动 □
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