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一年级家政班美术电子教案
上期1 （第1-60节）
教师：潘登
单位：郑州市科技中等专业学校 组别：综合组 班级：2013级幼教班 时间：2013年9月2日
课型： 理论课 课题：基本形与点线面的运用 共 2 课时、第 1、2 课时 上课时间： 月 日 第 节 一、教学目标： 1、知识目标： 学习点线面的组合知识。 2、能力目标：培养设计能力和表现能力，会用点线面画一幅简单的画。 3、情感目标：感受点线面的美，学会用美的眼睛看世界。 二、教学重点、难点及突破方法： 教学重点：学习点线面有关知识。 教学难点：会初步用点线面作画。 三、课前准备：（教师、学生） 教学具准备 图片、颜料 四、教学方法：以教师讲解为主，启发学生了解点线面的基本形状。 五、板书设计： 基本形与点线面的运用 一、 导入新课 互帮互助找图片中的点线面，找得准。 四、教师示范： 画一幅点线面为基本元素的画。 二、 讲授新课 在生活中，点线面随处可见，举例说明。 五、牛刀小试： 请你也来试一试看，以点线面为基本元素画一幅画。 三、 热点探讨： 在我们生活的各方面，认点线面巧妙组合而成的东西俯拾皆是，请在讨论中大量举例。 六、课堂小结： 教师总结。
六、教学内容和步骤： 教师活动 一、导入新课 1、 互帮互助找图片中的点线面，找得准。 2、 知道点线面在图案中举足轻重的作用。 3、 游戏：找一找，这些图片中的点线面分别有哪些？ 4、 点线面组成了各种各样漂亮的花纹，组成多姿多彩的世界。 学生活动 学生做游戏，进入新课。 全班大讨论。 学生观看示范。 二、讲授新课 1、 在生活中，点线面随处可见，举例说明。 2、 大家畅谈：点线面的运用及其给人在视觉和心理上的不同感觉。 3、 知道点线面组成了千变万化的形象世界，生活的美离不开这些基本元素。 4、 变化的世界是由人创作出来的。 欣赏由学生创意的图案风景：点线面以形色上的组合搭配。 5、学生欣赏作品 三、热点探讨： 1、 在我们生活的各方面，认点线面巧妙组合而成的东西俯拾皆是，请在讨论中大量举例。 2、 谈谈点线面给我们的不同感受。 3、 总结点线面；小巧简洁，活泼灵动的是点，千变万化，富于表现力的是线，占据大空间，沉稳而概括的是面。 4、 点线面，组成了丰富的形象世界，是造型的基本条件。 5、 请看一幅学生作品（水粉）点线面画成的风景画。 四、教师示范： 1、 画一幅点线面为基本元素的画。 2、 有创新性，注意形色的合理运用。 3、 评价总结。
五、牛刀小试： 1、 请你也来试一试看，以点线面为基本元素画一幅画。 2、 用色干净，搭配较和谐。 3、点线面组合合理，画面有一定的创意。 学生亲自一试身手。 六、课堂小结： 本节课我们主要学习了点线面的基本特点，并且欣赏了优秀作品，打开了眼界，开阔了视野，为我们下节课做好了准备，圆满完整了学习目标。 教学反思: 学生的感受美的能力还有待提高，通过观看图片，得到了一定的提高，还需进一步强化。
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