当前位置：首页 > 《雷雨》优秀教案
明确：“很贤惠”很有可能说的是实话，当年的侍萍在他心中确实是这个形象。但说她是“小姐”“很规矩”就是刻意美化侍萍，这样可以避免别人猜疑他与一个下人有什么瓜葛，实质是美化自己。从这里可以看出周朴园的虚伪。 提问2：鲁侍萍为什么要贬低自己，反驳周朴园的话？（第二小组解决）
她认识到了周朴园这句话的虚伪，想到自已受过的苦，满怀悲愤。这句话表达她郁结在心的悲哀与怨恨。
3、比较阅读，在认出鲁侍萍的前后，周朴园经历了怎样的心理变化？
你——你贵姓？
明确：体现着他的上流社会身份，保持着贵族风度，尽量拐弯抹角 （苦痛）哦！ （汗涔涔地）哦。
（连忙）不，不，不用。
明确： 被迫面对过去犯下的罪恶，痛苦、紧张 （忽然严厉地）你来干什么？
……你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！
明确：确认侍萍身份后，反而冷静下来，首先进行责问，然后软化侍萍，最后用赤裸裸地金钱企图进行收买，想方设法将侍萍可能对他造成的危险永远化解掉。 4、认出鲁侍萍后，周朴园为什么会惊恐不安？——突然变脸 明确：因为他担心侍萍的出现会使他以前与侍萍的关系将再次暴露，别人会从这一关系中看到他丑恶的灵魂和虚伪的本质，他以前的罪恶将昭然于天下，这会威胁到他的名誉、地位，会威胁到他在家庭中的尊严，会使他身败名裂。
5、研究探讨：
怎样看待周朴园对侍萍的怀念？他对侍萍是否真有感情？ ? 多次向人打听，特地派人到无锡打听 ? 侍萍的下落
? 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 ? 一直保留着侍萍喜欢的家俱
? 一直保留着总是关着窗户的习惯 ? 一直记着侍萍的生日
? 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人，有时是恶棍，有时是天使，有时聪明，有时坚强有力，有时十分脆弱。 ——列夫·托尔斯泰
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可以说，周朴园对侍萍的怀念 “是真实的，绝对真实的”“周朴园也是一个人??在他生活的圈子里需要感情的温暖。”（曹禺语） 。他怀念侍萍的一些举动，并不完全是自作多情的矫情，也多少反映了人物的真实情感；侍萍年轻时聪慧美丽，并为他生了两个孩子，周朴园难免会留恋过去他和侍萍的感情生活，这种留念之情是真实的。 只是，他怀念的是当年温柔、聪慧，且早已死去，不会对自己有任何威胁的侍萍，这种上怀念更多是出于他自己要寻求良心上的安慰的需求。当还活着的侍萍出现在他面前时，现实的利害关系便立刻占了上风。
因此，从本质上来讲，他对侍萍的感情是一种叶公好龙式的感情。
综合来说，周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的无情，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是这一形象的丰富性和真实性的体现。 6、片断表演（课前安排学生做好准备）
周朴园 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先
拿去用。算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票，把它撕碎了。 周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿鲸算得清的。
提问：两人对待金钱的态度形成鲜明对比，由此可以看出两人什么特点？ 明确：周朴园：认为金钱万能——冷酷无情，资本家嘴脸 鲁侍萍：蔑视金钱——自尊、有骨气
六、 细读文本第二场 面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？我们看一下周朴园与鲁大海的对话。
1、片断演读：父子相遇
周朴园（打量大海）你叫什么名字？
鲁大海 你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？ 周朴园 我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表 鲁大海 对了，一点儿也不错，所以才来拜望你。
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周朴园 你有什么事吧？
鲁大海 董事长当然知道我是什么来的。 周朴园（摇头） 我不知道 。
提问：对话体现了二人各自什么语言特点？ 周——明知故问（傲慢、一本正经的姿态） 鲁——直截了当（勇敢、不卑不亢的姿态）
2、细读周朴园与鲁大海斗争过程的对话，比较二人的态度。 附板书 ：
周朴园 父子相遇 鲁大海 明知故问 立场坚定 用钱收买 斗争坚决 开除大海 阶级斗争 揭露、怒斥
面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有一点父子顾念之情，而是将现实利益摆在第一位，始终以一种傲慢、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老到，资本家面目毕露，足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。
3、通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭露体现了周朴园的什么形象特点？
明确：收买工人代表；血腥的发家史；血腥镇压工人。 有力地揭露了他狠毒无义、奸诈的性格特点。
4、这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，非常巧妙，同学们思考一下这两句话里包含了怎样复杂的感情。 明确：“你是萍??凭——凭什么打我的儿子?” “我是你的——你打的这个人的妈。”
见着了三十年没见的亲生骨肉却不能相认，本已无奈痛苦；眼看周萍已经成了资本家的帮凶，和鲁大海相仇恨，更多了一份失望和愤恨，只好马上转口。 两句话充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的复杂心情。 七、 人物形象 周朴园：
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对过去的侍萍 始乱终弃 自私残忍 对“死去”的侍萍 怀念 虚伪 对面前的侍萍 凶相毕露，软硬兼施 冷酷无情
对鲁大海、工人 阴险狡诈 资本家嘴脸
鲁侍萍：
悲愤控诉 —— 心软 —— 撕支票抗议 反抗性 轻信、纯朴、善良 自尊、有骨气
鲁大海：
英勇、顽强的斗争精神和决心； 斗争经验不足，鲁莽、幼稚
结束语：
鲁迅曾说过这么一句话：“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看。”《雷雨》给我们展示的是人性中良知、温情的毁灭，揭示的是资产阶级冷酷无情的嘴脸。
课后作业：
课文共有23处使用了破折号，请找出来，并归纳其作用。
（1）哦，——老爷没有事了？ （2）你——你贵姓？
（3）在无锡有一件很出名的事情—— （4）后来，后来，——你知道么？ （5）嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 （6）哦，——那用不着了。 （7）还有一件——
（8）哦，你，你，你是——
（9）你的生日——四月十八——每年我总记得。
（10）我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
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（11）你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过—— （12）我——我——我只要见见我的萍儿。
（13）我叫他，他就可以下来见你。不过是——他很大了，——并且以为他母亲早就死了的。
（14）可是你—— （15）哦，——那么，那三个代表呢？ （16）哦，——他们没有告诉你旁的事情么？
（17）告诉不告诉于你没有关系。——我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？
（18）你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 （19）你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
（20）你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，—— （21）你现在还——
（22）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？ （23）我是你的——你打的这个人的妈。 以上23处破折号的作用大体可分成四种情况： 第一，解释说明。如（9）（18）
第二，话题转变。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23） 第三，声音延长。如（2）（8）（12）
第四，阻断停顿。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21） 课后延伸：
阅读《雷雨》全剧，了解全剧剧情。
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