湘教版七年级上册地理 1.2我们怎样学地理 同步测试

故选：（1）A．（2）C．

【点评】（1）地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．（2）根据比例尺的含义进行解答． 9.【答案】D

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。【解析】【分析】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，选项中来宾地形图的范围最小，其比例尺最大，表示的内容最详细．根据题意． 故选：D．

【点评】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略． 10.【答案】A

【解析】【分析】地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向。某人站在地球赤道上，他面向太阳升起的地方，他的右手边的方向是南方，故本题A符合题意。 故答案为：A。

【点评】本题考查的是方向的判断，学生结合实际加强理解。 11.【答案】C

【解析】【分析】地图上的方向有不同的表示方式，有的用指向标指示方向，有的用经纬网确定方向，有的采用上北下南，左西右东的规定确定方向．

【解答】在没有指向标，不是经纬网的地图上，可以根据“上北下南，左西右东”来判别方向；地形图上，等高线在陡崖处出现重合；有了剖面图，就可以知道图示范围内的地形高低起伏状况；地图的比例尺大小不同，所表示的内容详略程度就不同．故选项C符合题意． 故选：C．

【点评】本题是一道综合题，认真完成．

12.【答案】A

【解析】【分析】北极点，地球上绝对的北方，其余各地都是他的正北方。南极点，地球上绝对的南方，其余各地都是他的正南方。

【点评】本题还可以考查地图上的方向：一般地图：面向地图，上北下南，左西右东。指向标地图：根据指向标定方向，方向标箭头指向北方，再根据面向地图，上北下南，左西右东确定位置。经纬网地图根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 13.【答案】A

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【解析】

【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例=图上距离 /实地距离。

在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．

【解答】在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．莱芜市地图、山东省地图、中国地图和世界地图所表示的范围大小不同，其中莱芜市的范围最小，所以选用的比例尺最大，表示内容最详细．故A符合题意． 故选：A．

【点评】本题考查了比例尺大小与范围、内容详略之间的联系，属基础题

14.【答案】C

【解析】【分析】所谓比例尺，就是图上距离与实地距离之比，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。得到：实地距离=图上距离/比例尺，即：3÷ 故选项C符合题意。 故答案为：C。

【点评】本题考查的是比例尺的相关知识，学生加强理解。 二、填空题

15.【答案】方向；比例尺；图例和注记

【解析】【分析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记. 故答案为:方向、比例尺、图例和注记. 【点评】此题主要考查的是地图上的比例尺应用、在地图上表示方向的基本方法及应用 16.【答案】成都动物园导游；中国交通；世界政区；北京城市导游交通

【解析】【分析】在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图．要想在成都动物园好好游玩，要选择成都动物园导游图．所以要想了解上海到四川的乘车路线，要选择中国交通图．要想知道美国和伊拉克的位置，应该选择世界政区图．在北京要想知道故宫的位置，要选择北京城市导游交通图．故答案为：成都动物园导游；中国交通；世界政区；北京城市导游交通．

【点评】地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯． 17.【答案】一般定向法；指向标定向法

【解析】【分析】地图上判定方向的方法有一般定向法和指向标定向法。一般定向法：是要面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，进一步再确定出东北、西北、东南和西南四个方向；而指向标定向法：是指在有指向标的地图上，指向标的箭头指向一般为北方，相反的方向为南方，与指向标箭头垂直的方向是东西方向。

【点评】此题考查的是在地图上判定方向的办法，要求识记并理解应用。 三、综合题

18.【答案】（1）指向标；正北

=3×2019000=6000000厘米，也就是60千米。

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（2）西南﹣东北；东﹣西 （3）南；北 （4）东南

【解析】【分析】（1）读图可知，图中有指向标，因此本图应采用指向标辨别法，指向标箭头所指方向为正北方．（2）根据指向标箭头指向北方确定方向读图可知，图中公路A向B段延伸方向为西南﹣东北方向，B向C段延伸方向为东﹣西方向．（3）根据指向标箭头指向北方确定方向读图可知，图中小河大致是由南向北方向流．（4）根据指向标箭头指向北方确定方向读图可知，林地在村庄的东南方向． 故答案为：（1）指向标；正北；（2）西南﹣东北；东﹣西；（3）南；北；（4）东南．

【点评】地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。19.【答案】（1）大比例尺地图 （2）公交车站线路号 （3）南北 （4）1200

这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?【解析】【分析】（1）通过图中反映的信息看出，该图范围较小，内容较详细，所以该图属于大比例尺地图．（2）从图例符号看出，

表示公交车站线路号．（3）根据指向标箭头指向北向确定方向，小清河河流

的方向主要是南北方向．（4）根据比例尺图上1厘米表示实地距离600米，从育英学校到儿童医院图上距离是2cm，则实际距离是1200米．

故答案为：（1）大比例尺地图；（2）公交车站线路号；（3）南北；（4）1200．

【点评】（1）在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．（2）无任何标志时，通常采用“上北下南，左西右东”的规律确定方向．有指向标的按指向标箭头指向北确定方向．（3）一幅地图要有三要素：比例尺、方向、图例和注记．

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。四、选择题

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20.【答案】（1）A （2）D

【解析】【分析】解：（1）地图的家族非常庞大，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图，不同的地图发挥着不同的作用．家住东莞的玲玲利用暑假乘火车去北京游长城，中国铁路分布图、北京市交通图以及长城景区导游图，都对她的出行有帮助，地形图用处不大．（2）相同图幅，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细；选项中的四幅地图范围最小的是④长城景区导游图，其比例尺应最大． 故选：（1）A；（2）D．

【点评】（1）地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯．（2）相同图幅，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细．

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