（名师整理）物理八年级下册《第十章第一节 浮力》省优质课一等奖教案

《浮 力 》 教学设计 教学目标：

1.知道浮力产生的原因，影响浮力大小的因素。 2.能用重力差法及阿基米德原理进行简单的浮力计算。 学习重点：阿基米德原理的实验探究及应用。 学习难点：实验探究浮力与排开液体重力的关系。 探究新知

自主学习、发现问题：

在水中漂浮的物体受浮力作用，在水中下沉的铁块受到水的浮力吗？

教师演示实验将弹簧秤吊着的铁块放入水中浸没，观察到什么现象？这个现象说明什么问题？

学生观察到弹簧测力计的读数减小

验证了在水中下沉的铁块受到水对它向上的浮力。

例题1： 一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为 N。浮力的方向 ，施力物体是 _____此石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。 教师引导学生运用液体压强知识说出浮力产生的原因，学生进行物体挂在弹簧测力计下和物体浸在水中时的受力分析，理解浮力的定义、

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方向、浮力的大小F浮=G-F示。 巩固练习：

例题1、一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力

为 __N。浮力的方向 ，施力物体是 ___________ 此石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。 互动探究

（一）阿基米德原理

1、教师播放视频

2、学生总结：阿基米德原理：浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。即：F浮=G排（注：阿基米德原理也适用于气体）

（二）影响浮力大小的因素

播放视频引导学生完成“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验探究，收集数据分析论证得出结论。 提出问题：

同一物体所受浮力大小跟哪些因素有关呢？ 猜想与假设：

浮力大小可能跟 有关。 结论： 。

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观看演示实验后分析表格：

物块 在空气中 小部分浸大部分浸全部浸在全部浸在全部浸在 状态 力大小 测力计 拉力∕N 浮力∕N 学生分析表格得出结论：

（1）.浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体排开液体的体积有关，排开的体积越大，浮力越大。

（2）浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟浸入液体中的深度无关。 （3）.浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟液体的密度有关 ，液体密度越大，浮力越大。

学生总结：浸在液体中的物体受到浮力的大小，只跟物体浸入液体中的体积和液体的密度有关。 即F浮=p液gv排。 巩固训练： 1.浮力的计算

例题2：将重为6N的物体浸没在水中，它排开的水的重是5N，则物

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在清水中 在清水中 清水中 较深的清盐水中 水中 1.58 1.10 0.7 0.41 0.41 0.4 0.48 0.88 1.17 1.17 1.18 体在水中受到的浮力是（ ）。 A.6N B.5N C.1N D.11N 例题3：如图4所示，一木块放入盛水的量筒中，水面由20ml刻线上升到35ml刻线，则木块受到的浮力是____。

2.浮力的比较

例题4：如下图，两个完全相同的铁球分别放入煤油和水中，受到浮

力较大的是_____中的铁球。

例题5、某一物体放在水中的情况如图所示，比较此物体在三种液体中所受浮力大小，压强大小（ 填“<”“>”“=” ） F甲＿F乙＿F丙 P甲＿P乙＿P丙

例题6：一物体（长方体）漂在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是（ ）

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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甲

乙

丙

3.课堂小结：教师根据板书总结浮力的三要素。 布置作业：《目标检测》上的“课标导练”。

教学反思：演示实验在本节课有效地突破了教学难点。

浮力（ F

）:浸在液

体（气体）中的物体 受到向上拖的力

浮

方向：竖直向上 大小 作用点：物体的重心 F浮=G排=pgv排 F浮=G-F示

板书设计：

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