会计电算化专业课程体系建设方案

即墨市第一职业中等专业学校 会计电算化专业

提高职业技能和工作能力。专业技能课包括六大模块，分别是专业通用课、专业核心课、专业（技能）方向课、专业选修课、综合实训课和定岗实习课。其中，专业通用课有会计基本技能、基础会计、财经法规与职业道德、统计基础，职业与企业认知课程等五门课程。专业核心课专业核心课：企业财务会计实务，会计电算化实务，会计模拟实训，税收基础，等五门核心课程，就业选修课程：ERP沙盘模拟实训，金融基础，财务管理，收银实务，Excel财务会计应用，市场营销基础，财经应用文写作等七门专业选修课程 课程体系改革后具体的课程安排及课时分配安排如下：

按学年、学期数教学进程安排（周学时/教学周数） 课程 类别 序号 课程名称 总学时 第一学年 1 16 1 2 3 4 公共基础课程 必修 5 6 7 8 9 10 7 选

第二学年 3 18 1 4 3 2 2 2 1 1 16 1 4 18 1 4 3 2 2 2 1 1 16 1 第三学年 5 11 1 1 4 6 20 2 18 1 4 4 3 2 2 1 1 18 1 德育 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育 心理健康 职业道德与就业指导 经济政治与社会 职业生涯规划 班会 小计 社交礼仪 70 280 244 174 140 140 16 18 18 18 81 1199 114 9

1 4 4 3 2 2 1 1 18 1 1 即墨市第一职业中等专业学校 会计电算化专业

修 2 3 4 5 6 7 8 阅读 安全环保知识 硬笔书法 文字录入训练 形体训练 语言表达能力训练 公共艺术 小计 合计 会计基础 会计基本技能 财经法规与职业道德 统计基础 职业与企业认知课程 小计 企业财务会计实务 会计电算化实务 会计模拟实训 税收基础 114 1313 96 170 54 64 16 400 180 126 275 72 1 19 6 5 4 1 16 1 19 5 3 8 5 3 1 17 5 4 5 4 1 17 6 4 5 7 专业基础必专业技能课修课程 专业 1 2 3 4 5 1 2 3 4 程 技能方向必修

小计 653 0 8 18 6 7 10

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课程 1 2 3 选修课程 4 5 6 7 8 实习及社会综合实践课程

四）确定核心课程的建设

会计专业核心课程是为使教学内容最大程度地体现本学科的发展前沿，最大程度地反映企业实际账务处理的规定和做法，有利于学生\零距离\就业。因此，按照新课程体系建设对教学内容改革的要求，建立以实操技能为重心、知识能力素质并重的《基础会计》《、企 业会计岗位实务》《、初 级会计电算化》《企业涉税业务办理》和《出纳实务》等5门核心课程，

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ERP沙盘模拟实训 金融基础 财务管理 收银实务 Excel财务会计应用 市场营销基础 银行柜面操作实务 财经应用文写作 小计 合计 顶岗实习 入学教育及军训 企业实习 小计 总计 425 1478 660 70 231 961 3752 0 16 2周 0 16 0 18 12 18 19 26 7周 20周 425 12 19 1 2 3 即墨市第一职业中等专业学校 会计电算化专业

制定与核心课程相配套的实训要求、课程标准与考核方法；重点建设《基础会计》《财经法规与职业道德》《会计模拟实训》3门核心课程，编写校本教材，制作教学课件、教案及教辅资料，建立核心课程试题库，以满足中职会计电算化专业及其他财经专业毕业生主要岗位技能培养及技能考证的需求，使会计专业学生的理论基础扎实，起点较高。 （五）修订主干专业课程标准

为了保证模块化课程体系的顺利构建，修订了主干专业课程标准，包括课程目标、课程需要的学时数、课程的主要内容与要求、课程的教学方法以及考核方法等。指导教师完成该模块课程的教学任务，指导学生所能够和应该掌握的知识和能力。 （六）优化教材准备、开发校本教材

在教材选用上，应根据本专业的专业能力培养需求、各门课程的教学大纲和教学内容改革的要求，选择与专业人才培养相适应的体现中等职业教育特点的教材，教材尽量选用教育部规划教材，以培养学生实践能力和应用能力为重心，遵循\理论够用\、\以学定教\的原则。在课程主教材建设方面，组织教师同行业、企业合作开发体现工学结合\深度融合\的教材，编写具有中职教育特色的高质量教材。计划两年内完成《会计基础》，《财经法规与职业道德》《会计模拟实训》等3本教材的编写，以不断更新教学内容，丰富教学资源。在课程教辅材料建设方面，组织教师编写符合中职教育的适合本专业的课程讲义、课程设计指导书、实训指导书等，以补充实践教学教材的不足。 （七）构建数字化教学资源库

根据以人文素质、计算机应用和会计业务处理为基础的人才培养模式,即“一条主线、两个体系、三大基础”人才培养模式的建设要求，整合专业教学文件、专业教学资料、试题库和教学档案等资源，建成一个有企业共同参与、设计科学规范、使用方便快捷的，融教材、案例库、仿真软件、

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