第一课 第二框《村里的生活很不错》导学案 - 学生用

威宁二中2011-2012下九年级政治第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村 第二框 《村里的生活很不错》导学案

第二框 《村里的生活很不错》导学案

威宁二中初中政治备课组

【教材分析】：本课内容从人类的居住大环境-----“地球”入手,一分为二的分析了地球村的美好生活,最后

让同学为世界居民提出号召和建议.

【教学目标】：1．明确地球“变小”后给人们生活带来的前所未有的改变。

2．了解各国互相交往的优点及带来的巨大变化。

【教学重点】：村里的美好生活（经济、文化） 【教学难点】：经济全球化及中国如何应对（相关政策、时事资料） 【新课导入】：

导读自学，书中探宝：

（课前完成）

1．世界变小了，人们之间的交往更加＿＿＿＿＿＿＿了。现在，中国人去国外和外国人来中国几乎像“＿＿＿＿＿＿＿”、走亲戚一样平常。

2．＿＿＿＿＿＿＿为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。

3．随着＿＿＿＿＿＿＿的迅速发展，各国之间不仅人员交往越来越频繁，＿＿＿＿＿＿＿也越来越方便、快捷。“＿＿＿＿＿＿＿”的商品也越来越多地出现在世界各国的市场上。

4.＿＿＿＿＿＿＿的多样性是整个社会进步的动力。各国＿＿＿＿＿＿＿之间的交流，推动着整个＿＿＿＿＿＿＿不断提高到新的水平。

5. 世界经济日益呈现出＿＿＿＿＿＿＿的发展趋势。

创设情景，导入新课： 合作探究，交流展示：

一、邻里交往很方便------〖6页〗

〔小组合作〕1．当今世界各国人民频繁往来的原因是什么？人际交往范围的扩大会产生什么影响？---〖7页〗

二、互通有无好处多（经济全球化）------〖7页〗 〔小组合作〕1．国家之间互通有无有什么积极意义？

第 1 页 共 3 页

威宁二中2011-2012下九年级政治第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村 第二框 《村里的生活很不错》导学案

〔小组合作〕2．如何看待世界经济全球化趋势？

〔小组合作〕3.面对经济全球化的大潮，我们该怎么做？

4．材料分析：

在一次盛大宴会上，来自中国、法国、俄国、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们拿出本国的国粹——酒来彼此相敬，中国人拿出古色古香的茅台，瓶盖一开，沁人心脾，举座皆惊，俄国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌，只有美国人两手空空。同学们猜猜他拿出了什么？

〔小组合作〕这个故事给我们的启示是什么？

三、相互学习真精彩（人类的文明）

〔小组合作〕1．根据学过的历史知识，列举古代中外文化交流典范

〔脱颖而出〕2.我们该如何正确对待外国文化？

〔小组合作〕3.我们该如何正确对待本国的传统文化？

第 2 页 共 3 页

威宁二中2011-2012下九年级政治第一单元 世界大舞台 第一课 生活在地球村 第二框 《村里的生活很不错》导学案

达标测评，链接中考：

1．新华网2009年5月10日电，冰岛联合政府就加入欧盟问题达成妥协。冰岛之所以想加入欧盟，是因为（ ）

A．加入欧盟就意味着经济发展有了保障 B．新科技革命推动着经济发展 C．世界经济呈现出全球化趋势，各国之间的经济联系越来越密切 D．地理已经成为一个小小的村 2．九（6）班的同学们就怎么对待传统文化和外来文化展开了激烈讨论，下面说法错误的是（ ） A．中国传统文化在现代西方文化的强烈冲击下，面临着巨大的挑战

B．中国传统文化是世界文化的的重要组成部分，绝不能在全球化的浪潮中被淘汰 C．要吸收别国文化的有益因素，为我所用

D．对中华民族的传统文化，我们要一律发扬光大 3．美国的波音飞机，发动机在英国制造，尾翼在我国制造……一共有29个国家参与了这种型号飞机的制造。这说明（ ）

A．中国已成为世界工厂 B．新科技革命大大推动了经济发展

C．世界经济呈现出全球化趋势 D．没有一件事是一个国家可以独立完成的 4．什么是经济全球化？

第 3 页 共 3 页