营造创新文化氛围：培养中学生创新精神的最佳选择

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营造创新文化氛围：培养中学生创新精神的最佳选择

作者：顾助东

来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2013年第17期

摘要：本文从发挥校史和校友资源的作用、让学生参与学校管理、加强形势教育、在教学各环节渗透创新意识这四个方面分析了学校在营造创新文化方面所做的努力。 关键词：创新；文化氛围；营造途径

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）17-021-1

学校的创新文化氛围，就是学校一贯持续的敢为人先、勇于突破、不断超越的信仰和理念；就是不因循守旧固步自封，把每一件事情做到最好，把每一个细节做到极致的价值追求和行事风格；就是学校的花草树木的栽培、教室馆所的设计、生活区域的布置等学校看得见的物质存在方面都能体现广为师生接受和热爱的审美倾向和审美追求。它弥漫在每一个学生的周围，如同空气中的氧和大海中的盐，滋润着学生的心扉，浸淫着学生的灵魂，强健着学生的精神。学校创新文化特质的氛围营造，能够润物无声般的孕育师生的创新意识，培育创新潜能，激发创新精神，养成创新习惯，提高创新技能。

一、以史为鉴，让丰厚的校史和校友资源发挥独特作用

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。文化是割不断，能够持续的东西才是真正的文化，文化往往需要历史作为底蕴，学校文化也需要学校悠久的办学历史和丰富的校友资源作为血脉。营造学校浓厚的创新文化环境和氛围，离不开学校的创新性的历史文化的支持，尤其离不开学校培养的创新人才的校友资源的支撑。苏霍姆林斯也曾说过：“人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。”有些历史名校，可以上溯到千百年前的书院文化，也有些学校经历了战争炮火的洗礼，也有些学校沐浴着改革开放的春风应运而生。弦歌不辍、历久弥新的学校，都曾在历史上留下一曲曲超越现实、追求真理的动人传奇，也都留下了一串串校友坚持真理、勇于创新的辉煌足迹。而这些无疑是对学生最为生动、最为直接、最为有效的教材。我们要利用好学校的文化长廊景观、校友的动人事迹展览、简朴而厚实的校史馆等资源，营造出浓郁的学校创新文化气氛，让学生耳濡目染，心动神往。 二、学生参与学校管理，让创新成为一种风尚

叶圣陶曾言，什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。在某种程度上说，习惯决定个性，习惯决定命运。当然，学生的良好习惯是在长期的教育实践中形成、变化和发展的。营造