必修1专题一测试卷（教师版）

他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。

那时人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，

假如全世界的男女孩都肯携起手来。 21.揣摩诗歌标题“回旋舞”的内涵和作用。（3分） 【参考答案】保尔·福尔的《回旋舞》以“回旋舞”为主要意象，表现了全人类的友爱。诗歌不仅在内容上以“回旋舞”的意象、用童话般的想象展示了“大同世界”的美好理想，而且在形式上也构成了“回旋舞”一样的首尾相接的环形结构，富于形式的美感。 22.诗人为什么选取“少女”和“男孩”来作为跳回旋舞的主角？（2分）

【参考答案】青春是人生的希望，青年是人类的希望。“少女”和“男孩”是青春和青年的代名词。诗人用最质朴的诗句为我们勾画出了一幅全世界的男孩女孩携手舞蹈、友善相处的美丽图景。这是一种田园般的温馨和生命初始的善良。 （八）《断章》（6分）

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。

23.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）

A．诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分。而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。

B．人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自学地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。

C．全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。 D. 在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”

的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。

【参考答案】B 这种理解，与原诗的意境完全不符。人可以看风景,也可以成为风景;明月可以装饰你的窗子,你也可以反去装饰别人的梦,人生可以互相装饰,由这层去理解的话,我们就能够发现这首诗中蕴含着唯物辩证法的道理,世间主客体本来就是相对的,宇宙万物原本就是互相依存,息息相关的。 24.对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是（3分）

A．这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。

B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。

C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。

D．这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。

【参考答案】A “人生悲哀”错，表现了陌生人间因偶遇而产生的相知相惜的缘分。从

叙事话语的角度看,诗中的人称是不定指的,它泛指对现实生活中的片段进行素描,展现了人与人之间相互理解的可贵情境。从叙事视角来看,叙事者所讲述的梦境则代表了失意境况中的希望。 （九）《祖国啊，我亲爱的祖国》（节选）（6分）

①我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗 ，是失修的路基；是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊，——祖国啊！ ……

③我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明/正在喷薄；——祖国啊！ 25.请简要概括这两节诗的内容。（2分） 【参考答案】第一节诗用写实的手法，回忆祖国的贫穷、落后的历史。第三节诗主要写祖国的现在，在新的机遇面前，开始了新生。 26.这两节诗分别运用了哪些具体的意象进