青岛版五年级上册科学总复习题含答案

地震所造成的直接灾害有： 建筑物的破坏。地面破坏。山体等自然物的破坏。 人员、牲畜的伤亡。 4课、做一块卵石

1、卵石是怎样形成的？

卵石的形成过程分为两个阶段：第一是高山上的卵石风化、崩塌；第二是在河水的搬运过程中磨圆。

2、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。引起岩石这种变化的作用称为风化作用。

3、地表岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生风化作用。

5课、各种各样的矿物

1、 煤、石油、天然气等属于能源矿产。铜、铁等属于金属矿产。石墨、石英、硫黄等属于非金属矿产。

2、 岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。

3、 人类对矿产的开采方法：采取露天开采、地下开采。像石油这样液体性质的矿产，采取管道开采。

6课、地表的变化

1、 化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。

2、地球表面形态是不断变化的，火山、地震等地球内部运动改变着地表形态，地球外部运动，也在不断地改变着地表形态。地球的内部力量，使地表变得高低不平，而地球的外力作用使高低不平的地表形态趋于平坦。人类活动也改变着地表

形态。

3、京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。它南起杭州，北至北京，全长1794千米。

4、 如何保护地表：不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。 7课、声音的产生

1．生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声音构成了奇妙的声音（世界）。

2．声音是怎样产生的？答：声音是由物体振动产生的。

8课、谁能传播声音

1、谁能传播声音？液体、固体和气体都能够传播声音

2．声波和水波的传播方向（不一样），水波向水平方向传播，而声波向（四面八方）传播。 3、月球上没有空气，宇航员只能靠无线电话交谈。这说明声音不能在（真空）中传播。 9课、怎样听到声音

1、耳朵分为外耳、内耳、外耳三部分。内耳和外耳在头的内部。外耳由耳廓和外耳道组成。中耳由鼓膜和听小骨等组成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与听神经相连。

2、声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给儿蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。 3、怎样保护听力？

一是尽量避开噪音。二是避免乱挖耳朵。三是听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜。四是鼻、咽部发生炎症时及时治疗，以免引起中耳炎。五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

10课、各种各样的声音

1.人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波） 2．声音的大小与（振动幅度）有关，（振动幅度大）声音大，（振动幅度小）声音小。

3．声音的高低与（振动频率）有关，（振频快）声音高，（振频慢）声音低。

4、人耳能听到的声波频率在20――20000赫兹。 5、次声波在传播过程中性质稳定，能量衰减幅度小，穿透力强，可用于定向导航。

6、次声波不依靠其他辅助设备，能在地球上传播很远的地方。

7、蝙蝠利用超声波探测障碍物，医院用B超探测病灶，潜水艇利用声纳导航。 11课、 噪声的危害与防治

1、声音分（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成危害。

2．（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。 3．噪音的来源有哪些？

答：（1）交通工具 （2）工业生产 （3）社会生活

4、噪音有哪些危害？

答：（1）影响听力。（2）影响工作、学习、休息。

5、如何消除噪音污染？ 答：（1）消音。如在交通工具上安装消音器。（2）隔音。如戴特殊的耳罩。（3）吸音。如植树造林。 6、在学校里，要减少噪音，你是怎样从我做起的 答：如：轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步?? 12课、秋季星空

1、 人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为88个星座。

2、 仙后座是秋季中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星构成一个“M”形。好像一个美好的王后坐在宝座上。

3、 大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。 4、 观察南天时，上北下南，左东右西。 5、 观察北天时，上南下北，左西右东。 13课、冬季星空

1、冬季上半夜在南天最引人注目的是猎户座。猎户座主要由七颗亮星组成，猎户座像一个猎人，在猎人的两个肩膀左脚右腿部位，有四颗亮星组成组成一个不规则的四边形，其中右腿的那颗星又白又亮；中间横着的三颗星为猎户的腰带。 2、从猎户座猎人腰部的三颗星向东南方向看去全天最亮的星就是天狼星。 14课、木材 一．填空：

1．（棉花）、（木头）、（竹子）、（煤）、（石头）是非人工合成的（天然）材料。 2、（玻璃）、（塑料）、（陶瓷）、（人造纤维）、（人造革）是人工合成的（人造）材料。

3、我们把木块连接到电路中，来研究木头是否能（导电），我们可以用小刀刻不同的木块，来研究各种木头的（硬软）程度，我们可以把不同的木块放入水中，来研究各种木头的（沉浮）情况。 二．简答：

1．木头有什么特点？ 答：（1）在水中能沉浮（2）有纹理（3）能燃烧（4）有硬有软（5）干木头不