高考语文 文学类文本阅读(小说)单元测试(含解析)苏教版

“三指?恐怕未必。最多只有两指。要能送给你一指,咱俩都是标准体型。可惜这不像池子里的水,一翻一搅,就能够匀和。”

接着又是笑。笑声在顾客寥寥的澡堂子里碰过来撞过去,发出嗡嗡嗡的回荡声。他们洗完了澡,开始穿衣裳。

“去看鸟吗?”“济公”穿上发黄的汗衫。

“当然去看。”“弥勒”登上绒衬裤,费力地往上扯,终于掩住圆滚滚的肚皮。 “穿了衣裳就去?”“济公”套上了卫生衣。

“唔……这个……”“弥勒”的脑袋被“开司米”憋住了,话说不清楚。

“济公”终于穿上洗得发白的工作服,同时,“弥勒”也在扣毛哔叽中山装的纽扣。“济公”抬起头来,寻找他的朋友,他的“弥勒”,然而他的“弥勒”已经失去了身子,只剩下一颗脑袋,油光光的。一顶帽子“啪”地扣上去,这颗脑袋也迅速发生了质变。

在“济公”面前,哪有什么“弥勒”?面前分明站着个大人物:衣冠楚楚,相貌堂堂,神态凛然!

“济公”愣了。刚才还斗胆弹了对方的肚皮!真的弹了么?澡堂里水汽蒙蒙,是出幻觉的地方。“济公”暗暗捻了捻手指,又微微摇了摇头。

也许两人都想再说句什么,但话到唇边,却变成一次稍稍有点儿重的呼吸。 默默地,两人各自走出了澡堂。 1.本文主要揭示了什么问题?(40字以内)

参考答案:本文揭示了人与人之间由于地位的差距造成精神的隔阂(或一些领导干部已蜕变成了“官”,他们的思想感情已经变了质。或干部群众之间已形成了可怕的鸿沟)。 解析:本题是对小说主题的探讨。“济公”和“弥勒”两人在水池里和穿衣后相互态度与关系的变化极其明显。而穿衣后为何会有这种突变呢?要特别关注几个细节:一是“‘济公’终于穿上洗得发白的工作服”一句中“洗得发白的工作服”这一细节;二是“‘弥勒’的脑袋被‘开司米’憋住了”和“‘弥勒’也在扣毛哔叽中山装的纽扣”两句中“开司米”和“毛哔叽中山装”两个细节,还有“在‘济公’面前,哪有什么‘弥勒’?面前分明站着个大人物:衣冠楚楚,相貌堂堂,神态凛然!”一句。这几处描写显示出了两人身份的差距。可见,态度与关系突变的原因是身份与地位的差距。

2.文章多次写两人的笑:“吃吃地、哈哈地大笑起来”,“禁不住也笑了”“接着又是笑,笑声在顾客寥寥的澡堂子里碰过来撞过去”。这样写有什么作用? 参考答案:表现两人的自然融洽、平等相处,同后来的漠然形成对照。

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解析:此处的作用可从表情达意与谋篇布局两个角度考虑。从表情达意上看,这样写表现了两人相处的融洽;从谋篇布局上看,与下文两人穿上衣服后态度与关系的突变形成对照。 3.简要回答。

(1)“济公”对自己曾用手指弹过“弥勒”的肚皮发生了怀疑,认为那只是一种幻觉。这种心理产生的本质原因是什么?(用一句话回答)

(2)“弥勒”当时提出想去看看“济公”的“红莺”,这是他的真实想法,还是只是说说而已?说明理由。

参考答案:(1)出于对官位的畏惧。

(2)这种想法是真实的,“弥勒”暂时忘记了自己的身份、地位;这种想法同当时的气氛相合拍。

解析:(1)从两人的穿着可看出两人身份的差距,“济公”身穿“洗得发白的工作服”,说明地位比较低;当他抬起头寻找他的朋友时,“面前分明站着个大人物:衣冠楚楚,相貌堂堂,神态凛然!”,此时心中的畏惧之情可以想见。

(2)在文中,“弥勒”脱去了衣衫,也就等于卸下了身份等外在的束缚,特别是澡堂中“水汽蒙蒙”的气氛让人彻底放松,所以泡在水池中的他是本性流露的自然状态。 4.本文遣词用语颇见功力。说说下列句子的含意或作用。

(1)“‘济公’抬起头来,寻找他的朋友,他的‘弥勒’,然而他的‘弥勒’……”连用三个“他的”有什么作用?

(2)“一顶帽子‘啪’地扣上去,这颗脑袋也迅速发生了质变”。这句话的实际意思是什么? 参考答案:(1)三个“他的”表现“济公”对“弥勒”的感情,他已把“弥勒”看成很投缘的朋友,然而事实证明这只是他的一厢情愿。

(2)这句话的实际意思是随着“弥勒”穿戴完毕,他的思想、感情迅速发生了变化,同前面判若两人。

解析:(1)“济公”的心理就跟他的身份一样简单、质朴,三个“他的”足见他对“弥勒”的感情,心里没有半点儿隔阂,然而当它与小说的结局两相对照时,不禁让人对他的这种一厢情愿,报以沉重一“笑”。

(2)解读这句话,关键是要参透“质变”一词的含义,这个“质变”是指人物因穿上衣衫,身份感明确后,随之产生的思想与情感的迅速变化。 5.下列对作品的赏析,正确的两项是( )

A.诙谐、幽默是作品的总体特点。作品以“洗澡”同“穿衣”两相对照,产生了良好的戏剧

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性效果。

B.小说情节凝练、曲折,人物个性鲜明是本文的成功之处。

C.“洗澡”时的对话描写,真切、生动、口语化,又能体现两人不同的身份地位,体现了作者语言表现的功力。

D.“洗澡”时两人一见如故,言谈甚欢;穿衣时突然“陌生”和无言,这种变化的主要原因在“弥勒”。

E.这不是一篇既有趣又“深沉”的小说,而应该说它就是一篇“沉重”的作品,前面的一些轻松有趣的描写反而增添了它的“沉重”感。 答案:DE

解析:A项,因为本文揭示的问题令人深思,故“诙谐、幽默是作品的总体特点”错;B项,“小说情节凝练、曲折,人物个性鲜明”表述不当;C项,“洗澡”时的对话并没有体现不同身份。 三、阅读下面的文字,完成第1~5题。

四个男人和一个盒子

[美]巴纳德

他们带着的盒子里装着一个奇怪的承诺,而只有这个承诺让他们在这致命的雨林里保持前进……四个憔悴不堪的男人从原始的森林走来,他们就像人类在睡眠中走路般地走着,又好像有一个监工拿着长鞭在驱策他们一样,忍耐力已经到达极限了。他们的胡子缠结在一起,皮肤上都是溃烂的伤口,还有水蛭吸他们的血。他们彼此憎恨,那是一种被责任和无止尽的森林所限制的恨。随着时间的过去,他们更恨那个盒子。然而,他们还是小心地带着它,就好像它是《圣经》里诺亚的方舟一样。

“我们必须把马葛拉夫的东西带到目的地,”他们无奈地说,“他是个好人,我们向他保证过。”

对于到达终点后的奖赏他们没说什么,但每个人都在心里念着想着。他们跟着马葛拉夫到这个绿色的地狱来是因为他事先付了很多钱给他们。现在他死了,他们却还活着。死亡击倒了他——一些急性的热带传染病结束了他的地质学狂热。如果马葛拉夫要他们带的是黄金,他们对整件事会觉得较有头绪。但马葛拉夫曾经笑着对他们说:“科学上已经发现有些物质比黄金更有价值。”

本来他们认为马葛拉夫已经失败了,他在森林里找到的只有死亡。然而事情又似乎不是如此,他交给他们带回去的盒子颇重,这个盒子是他自己做的,质地很粗糙。当他知道自己已经注定要死时,他把盒子包好封住,里面装着只有这个科学家自己知道的秘密。

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“这个盒子必须靠你们四个人合力才能搬回去——每次两个人,”马葛拉夫这样告诉他们,“你们必须轮流,我要你们每个人答应我随身带着它,直到安全送达为止。你们可以在盒盖上找到地址,如果你们能把它送到海边我的朋友麦当劳教授那儿,那你们所得到的将比黄金更有价值。你们不会失败吧?我可以向你们保证你们一定会被奖赏的。”

他们答应了,因为他是个垂死的人,而且他们尊敬他。有很多次,当森林里无止尽的单调沉闷快要吞蚀他们的时候,就是他的人格把他们团结在一起,否则,他们可能已经无法避免地吵起来了。然后,马葛拉夫对他们笑一笑就死了。他安静地死去,就像他做所有事一样。

他们把他葬在森林的深处,脱下帽子向他致敬。当泥块掉进墓穴时,整个森林显得更大更具有威胁性了,每个人都觉得自己变得矮小许多。一种恐怖的孤寂随着马葛拉夫的去世吞噬了大家,每个人都害怕自己会像他一样死在无人知的森林里。

他们是一个很奇特的组合:巴利是个学生,麦卡第是个厨师,强生是个落魄的无业游民,还有吉米·赛克斯,是个水手。赛克斯有罗盘和地图,当他们停下来休息的时候,他总会拿出来仔细研究一番。他们很想念马葛拉夫,以前他总是能在不可思议的混乱危险中找到继续前进的理由;而现在,他没有办法再用他的乐观主义来鼓舞他们了。起初,他们还能互相交谈,声音对他们而言是很重要的……很快地,交谈的内容只剩下对他们所带的盒子的诅咒,因为他们必须吃力地抬着它穿过重重森林……然后,沉寂吞蚀了每个人。最后是比沉寂更糟糕的事。强生变得神经兮兮。麦卡第的脸则变得愈来愈深沉郁闷。至于赛克斯,他对这像高墙一般、会使人陷在里面的丛林产生了一种无以名状的恐惧。他想念着家,又说他几年来一直想找机会回家看他太太和孩子——而现在却永远回不去了。学生巴利很少说话,但有个女孩一直盘绕在他的脑海。每次想到那女孩一定会联想到那舞会、月光下的散步,和最后一天含泪的道别。

有时,他们其中一人会祈祷——用一种喊叫的方式,其他人听来还以为是诅咒。上帝创造了这个可怕的丛林,这些怪异的树和花,它们是那么巨大以致人好像变成侏儒了。然而,人是永远无法战胜自然的,所以只好屈服。即使当马葛拉夫跟他们在一起时,他们之间也还常有口角和争执,但他的人格和他的理由——最后也变成他们的理由——总能平息这些争吵。现在,剩下的只有马葛拉夫的盒子,他们的力气愈来愈小,盒子似乎愈来愈重。当其他事情已经变成不太真实时,它的重量却似乎更真实。他们的心里反抗这一切,这盒子的重量却把他们的身体结合在一起;当他们想分开时,它把他们锁在一起。一次又一次的轮流已经变成一种例行的机械化的动作,使他们忘了要分开;如果只有两个人的话,很可能他们已经放弃了。他们恨这个盒子就像犯人恨他们的镣铐一样,但他们还是带着这个盒子就像当初他们承诺马葛拉夫会做

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