中考语文专题复习三古诗文与文言文专题9文言文阅读专题训练

D.天将晚矣(将来) ．

3.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(2)抵家,晚餐未熟也。

4.为了表达船行之快,两文运用了什么相同的手法?

(2分)

5.两文中蕴含的情感有什么不同?(2分)

《论语》十二章

[原创]比较阅读下面两篇文言文,完成题目。

[甲] 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。” (选自《论语》)

[乙] 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学

①

也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。②③

请铭之坐右,以昭炯戒。”

[注] ①志:记住。②还:同“旋”,掉转身。③故:特意。 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)不亦说．乎 说: (2)李生说．之曰 说: (3)莫逾自厌． 厌: (4)王生益愠．

愠: 2.下列句中加点的“之”与“学者之大忌”中的“之”意义和用法相同的一项是A.学而时习之． B.凡师之．所言 C.择善而从之． D.知之．

者不如好之者 3.下列句子的朗读停顿正确的一项是 ( )(3分)

A.学而/不思则罔 B.可以为师/矣 C.盖/学贵善思 D.请铭之坐/右

4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)人不知而不愠,不亦君子乎?

(选自《李生论善学者》)

)(3分) (

(2)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。

5.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?(3分)

赵 普

[原创]阅读下面甲、乙两文,完成题目。

[甲] 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

(选自《宋史·赵普传》)

[乙] 傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。” (有删改) [注] ①让:责备。②露布:公开的文告。

1.学习文言文要注意随时积累。请你将下面的积累卡片补充完整。(4分)

②

①

文言文阅读积累卡片 编号:111

词

词 义 例 句

(1) 尝奏荐某人为．

某官 为

(2) 洪仲深让之而不为．

报 (3) 太祖乃．

悟 乃

(4) 永乃．发愤读书

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)虽多忌克,而能以天下事为己任。

(2)有友人与之书而不能答。

3.甲文“普颜色不变,跪而拾之以归”,试发挥想象,说说当时赵普心中的想法。(不少于50字)(3分)