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浅谈计算机实验室的管理与维护

摘要 加强计算机实验室的管理与维护是确保实验教学得以正常进行一种有效手段。如何进行高效、合理地管理和维护实验室设备，这是所有实验室人员需要重点考虑的问题。为此，本文对如何高效、合理地管理和维护计算机实验室进行了探讨。 关键词 计算机实验室；管理；维护

中图分类号tp308 文献标识码a 文章编号 1674-6708（2011）38-0154-01

任何一个学校的计算机实验室是都是承担各类与计算机相关课程的实践场所，是学生学习计算机、上网查找相关资料的一个重要渠道。只有将课堂理论教学与实践上机操作有效结合，学生才能将计算机知识真正地学好。随着一些人为破坏、软硬件故障的出现，以及计算机病毒的侵害等，使得计算机实验室的正常运作受到严重的影响。为此，有效地管理和维护计算机实验室，是各类相关教学教研任务得以正常进行的有力保障。 1 建立健全规章制度

管理好计算机实验室的基础就是要有相应的规章制度。规章制度是确保实验教学秩序正常运行的最基本保障措施。为此，要建立、健全计算机实验室的各项规章制度，以使得计算机实验室得以充分有效地利用。在制定规章制度时，要针对实验室管理人员、实验课教师、以及学生进行。对于教师和机房管理员，就要严格按照岗位

职责要求来开展工作。对于学生，就要杜绝其发生不良行为而使得实验室设备的正常使用受到影响，以培养学生养成一种良好的生活学习习惯。例如，可以相应的制定《计算机实验室规则》、《计算机实验室卫生管理办法》、《计算机实验室工作人员岗位职责》、《计算机实验室学生实验守则》《计算机实验室损坏、赔偿制度》等制度。通过这些制度，就可以针对不同的岗位和职责的人员，指导其依照相应的制度恪守职责，这样计算机实验室的设备和资源才会得以充分利用，其应有的作用和效率才会被有效地发挥出来。 2 加强硬件维护

对硬件的维护实际就是要对硬件故障有个正确的判断，然后采用与之相适应的方法予以维护。以下是几种常用的硬件故障检测方法：

1）直接观察法：直接观察法是通过看、听、闻、摸等方式，检查比较典型或比较明显的故障，如观察是否有火花、异常声音，插头松动，电缆损坏、断线或碰线，插件板上元件发烫，烧焦，元件损坏等现象，然后对症下药，采用相应的方法排除故障； 2）插拔法：插拔法是通过将插件板或芯片逐块“插入”或“拔出”来寻找故障原因的方法，即依次拔出插件板，每拔出一块，就开机观察电脑的运行状态。一旦拔出某块插件板后主板运行正常，电脑工作也正常，那么故障原因就在这块插件板或相应的i/o 总线插槽及负载电路上。拔出所有插件板后，系统启动仍不正常，则故

障很可能就在主板上，这样通过更换插件板或更换主板，就可使故障排除；

3）交换法：交换法是把相同型号、总线方式一致、功能相同的插件板，或同型号芯片相互交换，利用能够正常使用的配件，分别替换同型号的配件，观察故障现象的变化，从而判断、寻找故障的原因，以确定问题所在，再解决问题；

4）敲击及手压法：用手指轻轻敲击计算机外壳或敲击、压紧可能出现故障的插件板或卡，有可能解决因接触不良或虚焊造成的故障问题，然后进一步检查故障的位置并排除它；

5）程序诊断和仪器检测法：现在的主板集成了越来越多的部件，焊接工艺也越来越复杂，有的故障仅靠观察替换很难找准故障点，需要借助诊断程序或专用仪器进行检测，用仪器检测一般比较准确。

3 加强软件保护

计算机实验室软件系统的安全性也是一个重要的问题，造成不安全的因素很多，如计算机软件系统本身的不可靠性，工作人员的失误或操作不当，学生故意修改或删除系统文档，计算机病毒侵入等等。为了保证计算机软件系统的安全，可以采取如下措施： 1）在计算机内安装硬盘还原卡。没有购置硬盘还原卡，可以安装还原软件或编写特定的保护软件在操作系统底层，截获对受保护文件的写操作。其目的是保证系统每次开机有一个洁净、完整的系

统环境，限制学生修改系统软件，便于教学工作的开展； 2）用ghost 软件维护计算机，是目前最常用的办法。选一台正常使用的计算机，用ghost.exe 制作映像文件。此方法简便易行，适用于相同硬软件配置的计算机；

3）做好病毒防范工作，安装杀毒软件，及时对病毒进行清除，防止病毒危害和蔓延；

4）用网络复制维护计算机。

4 加强对计算机实验室环境的管理和维护

在计算机实验室里要尽可能防止有灰尘，避免静电的发生，上机人员在进入实验室时，首先要换上计算机实验室的专用鞋套。由于实验室的温度不能过高，其湿度也不能过大，为此，要勤开窗换气，尽量使得室内温度控制在10℃~3o℃之间，湿度控制在30%~80%之间，尤其是在夏季，要注意采取相应的降温和防潮措施。在实验室空闲时期，对计算机实验室进行彻底地打扫，定期用无水酒精对键盘和鼠标消毒。 参考文献

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[2]张蓓蓓.高校机房计算机硬件管理浅析[j].大众科技，2008(7).

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