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小学科学课外活动记录

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  • 2026/1/11 21:06:20

科 学 课 外 活 动 记 录 表

时 间 活动内容 活动 过程 11周 地实验点 室 组 别 科技 辅导刘佰鑫 教师 潜望镜 参加人员 小组成员 1、讲解,使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。 2、学时制作潜望镜。 3、展示潜望镜。 4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。 学生制作的潜望镜不但复合光反射原理,而且造型也特别有创意。 活动效果

科 学 课 外 活 动 记 录 表

时 间 活动内容 活动 过程 12周 地实验点 室 组 别 科技 辅导徐俊卿 教师 无影灯 参加人员 小组成员 1谈话引入。影子是怎样形成的?影子是光照射物体形成的。 2、观察等光线的影子。谈自己的发现。 3、交流发现:影子中部特别黑,四周稍浅。 4、质疑,这是怎么回事。 带着疑问结束了本次活动,有效地激发了学生的探究愿望。 活动效果

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时 间 活动内容 活动 过程 13周 地实验点 室 组 别 科技 辅导张桂平 教师 无影灯 参加人员 小组成员 1、实验探究,a 把一个圆柱形茶叶盒放在桌上,点燃一支蜡烛。进行观察。b 点燃两支、三支、更多支。 2、观察现行并作分析。发现发光物体的面积越大,影子就越小。 3、制作无影灯。 学生能通过手术用得无影灯给予的启示,制作无影灯,并有很大的创意。 活动效果

科 学 课 外 活 动 记 录 表

时 间 活动内容 活动 过程 14周 地实验点 室 组 别 科技 辅导刘佰鑫 教师 认识科学家 参加人员 小组成员 1、搜集关于科学家的资料。 2、学生汇报他们的事迹、 3、学生谈听后的感受野 4、谈自己的理想、 学生的思想受到了很大的震撼,大多数学生立志要为国家做贡献,树立 活动了热爱科学的观念。 效果

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时 间 活动内容 活动 过程 15周 地实验点 室 组 别 科技 辅导 教师 王翠英 做个土电话 参加人员 小组成员 1.、教师出示今天的活动主题:做个土电话 2、介绍互动过程中的注意事项。 3、学生自行探究,研制土电话。 4、成果展示:展示自己做的土电话,并注出优劣点。 学生都能做出土电话,并且在玩土电话的过程中,找出了优劣点,探讨活动效果 出了土电话的原理。

科 学 课 外 活 动 记 录 表

时 间 活动内容 活动 过程 16周 地实验点 室 组 别 科技 辅导 教师 王翠英 小风车 参加人员 小组成员 1.、教师出示今天的活动主题:小风车 2、介绍互动过程中的注意事项。 3、教师指导,制作小风车。(强调使用剪刀时要注意安全) 4、玩风车,通过玩风车,体会风车在转动的过程中,会产生力的效果。 学生在制作风车的过程中有一定的困难,但在玩的过程中,学生体会到 活动了风车在转动的过程中,能产生力的效果。 效果

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科 学 课 外 活 动 记 录 表 时 间 活动内容 活动 过程 11周 地实验点 室 组 别 科技 辅导刘佰鑫 教师 潜望镜 参加人员 小组成员 1、讲解,使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。 2、学时制作潜望镜。 3、展示潜望镜。 4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。 学生制作的潜望镜不但复合光反射原理,而且造型也特别有创意。 活动效果 科 学 课 外 活 动 记 录 表 时 间 活动内容 活动 过程 12周 地实验点 室 组 别 科技 辅导徐俊卿 教师 无影灯 参加人员 小组成员 1谈话引入。影子是怎样形成的?影子是光照射物体形成的。 2、观察等光线的影子。谈自己的发现。 3、交流发现:影子中部特别黑,四周稍浅。 4、质疑,这是怎么回事。 带着疑问结束了本次活动

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