(3份试卷汇总)2019-2020学年汕头市生物八年级(上)期末考试模拟试题

10．下列选项中，全都是无脊椎动物的一组是（ ） A．水螅和水蛭 B．鲫鱼和鱿鱼 C．海葵和海豚 D．珊瑚和珊瑚虫

11．保护生物多样性最为有效的措施是（ ）

A．退耕还林，减少农药的使用 B．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物 C．围湖造田，种植多种农作物 D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境 12．下列生物的功能与其结构相对应，正确的是（ ） A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉

B．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收 C．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换 D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出 13．下列哪一种动物在分类类别上与其他三种动物不同（ ） A．眼镜蛇 B．蟾蜍 C．龟 D．壁虎 14．下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是

A．应该多引入世界各地的不同生物，以增加我国的生物多样性 B．生物多样性的消失不会对人类产生威胁

C．与人类没有直接利益关系的生物，不需要保留下来 D．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来

15．为合理开发和保护海洋鱼类资源，可采取的措施是（ ）

①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔区 ③控制渔网眼大小 ④制定相应的法律法规 A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

16．“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（ ） A．染色体的多样性 B．基因的多样性 C．细胞的多样性 D．DNA的多样性 17．下列有关自然保护区与其所保护动物的连接，正确的是（ ） A．四川卧龙﹣﹣大熊猫 B．可可西里﹣﹣褐马鸡 C．陕西洋县﹣﹣丹顶鹤 D．江苏盐城﹣﹣藏羚羊 18．生物分类的基本单位是（ ） A．科

B．目

C．属

D．种

19．如图表示生物由大到小的分类等级，下列各项正确的（ ）

A．1是蜥蜴、2是爬行动物、3是脊椎动物 B．1是动物、2是鸟类、3是蝙蝠 C．1是脊椎动物、2是哺乳动物、3是狼 D．1是昆虫、2是节肢动物、3是蝗虫 20．下列生物中，不属于真菌的是（ ）

A．酵母菌 B．灵芝 C．枯草杆菌 D．木耳 二、填空题

21．“没有买卖，就没有杀害”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量需求，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实，“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。 （1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官________，鲨鱼依靠它在水中游泳。

（2）鲨鱼是包括鲸鲨、大白鲨等多种鲨的总称，每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物___________多样性的破坏，对海洋生态系统的生态平衡十分不利。

（3）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？___________________________。（回答一点即可） 22．水绵、蜻蜓、兔子、银杏、肾蕨、麻雀是同学们熟悉的生物，请根据下图分类（在下面划线中填入字母）。

水绵是图中________；蜻蜓是图中________；兔子是图中________；银杏是图中________；肾蕨是图中________；麻雀是图中________．

23．下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

（1）写出图中数字所指结构名称②______________ ③_____________

（2）从细胞结构上看，细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有______________。所以细菌属于_________ 核生物。

（3）细菌的生殖方式主要是__________，图中酵母菌所示的生殖方式是__________。 （4）图中生物由于都没有___________，只能利用现成的有机物生活。 （5）图中不能独立生活的是____________(用字母表示)

（6）根据细菌外部形态的不同，大致可以分为_____、杆菌、螺旋菌三类。

24．生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性，生物多样性最直观、最基本的认识是________多样性．

25．不同种类动物的体温有所差别。家畜的体温（直肠温度），马保持在__________，水牛保持在___________，猪保持在___________。家禽的体温较高，鸡和鸭的体温在___________。 三、判断题

26．自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所． （判断对错） 27．分类单位从大到小的排列顺序是：门、界、纲、目、科、属种。 （ ）

28．水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出，水中成分变化是氧浓度下降，二氧化碳浓度上升（_____） 29．利用真菌可以制作面包或生产抗生素和有机酸等。（____） 四、连线题 30．连线题

31．43．把以下动物与其相应的特征连在一起

五、综合题

32．（9分）自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请回答问题。

（1）图一体现了生物多样性中的____________多样性；图中一将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_______。

（2）图一甲中，具有根、茎、叶分化的植物是__________（填字母），将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类，分类的依据最可能是______________。

（3）据图二的分类图解，a__________，把图一中的生物字母代号写出：②_________（填字母）；⑤_________（填字母）。

（4）请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序________（填字母）。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列_____________（填字母）。

33．某校生物兴趣小组为了了解“骨的成分与特性之间的关系”，设计了如图所示实验．

（1）骨的煅烧

用镊子夹住一小段鱼骨放在酒精灯上持续煅烧，直至灰白色．用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨碎裂． 实验结论：骨中含有________，它使骨具有________的特点． （2）骨的脱钙． ①将一根鱼肋骨放入盛有②

盐酸试管中，观察骨的周围是否有________产生．

分钟后，用镊子去除肋骨并用清水漂洗，观察骨是否变软．

③实验结论：骨中含有________，它使骨具有________特点． 34．将食物及其相应的保鲜方法连接起来

35．

【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C B A B B D D C D D C B D B B A D 题号 19 20 答案 C C 二、填空题 21．（1）鳍 （2）种类

（3）不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传 22．D A C F E B

23．DNA集中区域 细胞核 成形的细胞核 原核 分裂生殖 出芽生殖 叶绿体球菌

24．生物种类基因生态系统生物种类

25．5—38.2℃ 37.0℃—38.5℃38.0℃—40.0℃40.3℃—41.7℃ 三、判断题 26．√ 27．× 28．对 29．对 四、连线题

30．

31．

五、综合题

D