高二语文(必修5)综合测试试题1

交换荆州。刘备用马良之计，攻打荆南四郡，诸葛亮设计先占了零陵，又派赵云前去攻打桂阳郡，太守赵范出降。 14、下列名著任选一题作答。

（1）吕布在白门楼被缢死前曾说过一句话：“大耳儿！不记辕门射戟时耶？”

吕布为什么说这句话，这句话所指的是什么事？请简述（100字左右）。（5分）

（2）请简述张飞怒鞭督邮的故事。（5分） 七、现代文阅读（ 17分）

阅读下面的文段，完成8-10题。（17分）

谁偷了曹操同学的手机

魏金树

刘备同学偷了曹操同学的手机。这件事在校园里掀起了轩然大波。 在班主任刘老师的办公室里。刘备“呜呜”地哭了，哭得很伤心。 几天前的一个早晨，班长曹操同学的手机在宿舍里被盗了。曹操与刘备、孙权住在一个宿舍，当时只有刘备因病在宿舍里睡觉。大家做完早操回来，曹操的手机便不见了。

一开始刘备也不肯承认，后来刘老师发了怒，说你们若全不承认，就统统停课反思，查不出来谁也别想上课。刘老师说到做到，课，真的就停了。同学们情绪很大，对刘备也“另眼相看”了。不到两天，刘备就挺不住了，向刘老师承认自己偷了手机。可追究赃物时，刘备却说又弄丢了。

刘老师强抑怒火，心平气和地对刘备说，念你平时表现还不错，你只要将手机交出来就没事了。如若继续顽固不化，哼！———你先回去想想吧。 刘备刚走，刘备的朋友诸葛亮敲门进来，刘老师，我看这事可疑，我刚才看见刘备同学很委屈的样子，料定其中必有冤情。”“你有什么依据吗？”“当然有！”诸葛亮不紧不慢地说，“据我分析，案发现场只有他一个人，按说最易成为怀疑对象，刘备若行窃岂不是太蠢了吗？何况刘备同学平时仗义疏财，怎会做这种事呢？”

“可他已经承认了呀。”刘老师说。“不错，但我想他可能另有苦衷。现在

高考临近，寸阴足惜，为追查手机，你给大伙儿停了课，刘备同学肯定是为了让大伙儿尽快复课，才选择了牺牲自己的下策。”“那谁偷了曹操同学的手机呢？”“我也不敢肯定，只是，我怀疑孙权。记得那天早操期间他去了一趟厕所。操场离宿舍很近啊。”“啊，我想起来了。”刘老师一副恍然大悟的样子，“他请假说拉肚子去厕所，而且时间很长。对，肯定是孙权偷的。” “不，不可能是孙权偷的！”门一响，孙权的朋友周瑜推门进来。

“周瑜同学有何高见呢？”刘老师问。 “孙权家中非常有钱，为人也很豪爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，刘备虽不爱财，但可能由于赌博、谈恋爱等原因急需用钱，而他家中很穷，便只有去偷。”“不！”诸葛亮打断周瑜的话，“谁不知道刘备胆小怕事，而曹操身强体壮，性情暴戾，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的人只有一个，那就是副班长孙权。”

“好了，你们别争了。”刘老师站起来说，“周瑜同学去调查刘备，诸葛亮同学去调查孙权。就这样吧！”

二人走后，刘老师将曹操叫来，说了刚才的事情，然后问：“你说谁有可能偷了你的手机呢？”①曹操很大度地摆摆手，说：“无论是谁偷的，都应以大局为重，我看这事就算了吧。同学之间，别伤了和气。”“不行！难得你如此宽宏大量，别人要都像你这样就好了，此事虽小，但关系到咱们三国中学的声誉，曹操同学你就别管了。”曹操还想分辩，刘老师挥挥手，曹操只好退了出去。周瑜和诸葛亮受命后，分别对刘备和孙权展开调查，虽无进展，却搞得刘、孙二人声名狼藉。后来学校推荐唯一一名重点大学保送生时，刘老师理所当然地提名曹操，②曹操一再推辞，并力荐与他同样成绩优秀的孙权和刘备。此举再次获得同学们的由衷赞叹，唯曹操的朋友杨修在一边冷笑。

毕业了，大家收拾东西各奔前程时，杨修忽然站了出来，大声说：“你们想知道到底谁偷了曹操同学的手机吗？”

嗯，是谁呢？人群一阵骚动。杨修掏出自己的手机，只摁了一遍曹操手机的号码，就听曹操身上“嘀嘀嘀”地响了起来——大家都怔住了。随后有人问杨修：“你怎么知道曹操自己藏了手机呢？”

杨修哈哈大笑：“诸葛亮，是刘备的朋友；周瑜，是孙权的朋友；我，是曹操的朋友啊！”言罢，扬长而去。

15、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ） （4分）

A刘备因为“仗义疏财”、公而忘私，所以有真心朋友诸葛亮同学鼎力支持，最后不被冤枉。

B孙权因为“为人也很豪爽”，所以没有被人怀疑，而且还有真心朋友周瑜同学的积极维护。

C曹操因为狡猾奸诈，所以他不会有真正的朋友，即使有朝夕相处的朋友，也难保不被朋友出卖。

D老师推荐曹操当保送生，曹操一再推辞，并力荐刘备、孙权，同学们赞叹，唯杨修在一旁冷笑，可见杨修的嫉妒与阴险。

E杨修在揭露了真相后说“我，是曹操的朋友啊”，以不言之言的弦外之音，一语道破了真相的缘由，既出人意料，又在情理之中。 16、 解释画线句子中“另眼相看”一词的含义。（2分）

17、结合全文内容，谈一谈你对①②处画线句子中曹操这些行为的理解。（6分） 18、本文是一则移植经典名著人物的故事新编，既再现生活，也符合“历史的逻辑”，有趣又可信。请举例说明这篇小说人物塑造上的特点。（5分） 八、综合运用（共7分）

19、如评述刘翔时写道：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

请从下面人物形象中选出一个，参照上例又不拘泥于上例写一段话，全段不超过100字。（5分）

林冲 姚明 翠翠 别里科夫 堂吉诃德 三国里的人物皆可

20、某地公路旁有一块标语牌，上面是醒目的大字：“‘让’出平安，‘抢’出祸端。”意在告诫司机朋友要互谅互让，不要抢道行车，否则容易出事故、惹祸端。但这个句子却有歧义，容易使人把“平安”让出去，把“祸端”抢过来的误解。请你帮助修改这条标语，使语意明确。（注意：可增换词语，但不能改变愿意，要求使用对称句）（2分）

答：

[写作提示]：这是一个很有现实意义和针对性的话题。意在引导学生运用辩证思维深刻认识“为他人”与“为自己”的关系，引导学生树立正确的服务他人的人

生观和世界观。

世界是一张互相联系的网，自己与他人相互联系相辅相成。生活中，服务他人，惠及自身的人和事也很多；但一心只想自己，不关心他人甚至为了自己而损害他人的现象也非常突出。只要我们联系生活，运用好辨证思维，就一定能写出

思想深刻、新颖别致的文章来。

为他人也是为自己

曾在客运汽车上，听售票员讲过这样一件事：前一天她所在的客车上发生了失窃，一个３０来岁打扮入时的女子，上车后独自占有了近两个人的座位，此时车已满员，又有人上车，售票员让这位女子稍让下给没有座位的人，这位女子却像没听到一样侧身向里纹丝不动。没有座位的一个阿姨只好欠身艰难地坐在女子的旁边。车行途中上来三个年轻人，没有人注意到年轻人做了什么，几站后年轻人就下车了。阿姨碰了碰那位女子，女子很不耐烦仍旧未动。阿姨说你看一下东西少了没有，女子这才稍微动了一下头扭转过来，一看才发现自己的衣兜被人割破了，衣兜里１０００元钱已不翼而飞。女子说你怎么不早说呢，阿姨说我也没看清楚，就是觉得那三个人硬挤在这有点可疑，一直碰你告诉你小心，可你就是不在意，女子说，我还以为你是嫌太挤让我往里挪动呢。 其实，为他人也是为自己。如果这位女子当时能为别人考虑一点点，挪动一下别挤得别人那么艰难或许就是另种情况，偷窃者也不会轻易得逞；如果这位女子能有耐心倾听别人有何请求，或许也会惊动了偷窃者而使之不敢轻易妄为。只可惜这位女子在一味地为私为已中失去了钱财，而这次失财还不知能否买到教训。

为他人也是为自己。身边太多的事例能让人体悟到这个做人的道理。 《圣经》上说：“助人就是助己”。美国一个真实的故事很好地阐释了这一人间真理。

一个刮着北风的寒冷夜晚，一对老夫妻已经寻找了１５家旅社还未找到住处，在第１６家也已客满的小旅店里发愁。店里小伙计不忍心老年客人受冻，就让老夫妻住在他的床铺上，而他在打烊后在店堂打个地铺睡下。

老夫妻非常感激，第二天照店价格要付客房费，小伙计坚决拒绝了。临走时，老年夫妻开玩笑似地说：“你经营旅店的才能真够得上当一家五星级酒店的总经理。”

“那敢情好！起码收入多些，可以养活我的老母亲。”小伙计随口应和道，哈哈一笑。

没想到两年后的一天，小伙计收到一封寄自纽约的来信。信中夹张往返纽约的双程机票请小伙计前往做客。在纽约，那对睡他床铺的老夫妻专门为他兴建了五星级宾馆，邀请他来当总经理。

这就是美国著名的奥斯多利亚大饭店经理乔治.波非特和他的恩人威廉先生一家真实的感人故事。

赠人玫瑰，手有余香；送人微笑，而回报的也将是微笑。