1994年全国硕士研究生入学考试政治试题及答案(文科)

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四、辨析题。要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。 品性之能，心力是爱”，因此人的本质是理性、意志和心。

23．“一个完善的人，必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光，意志力是

24．资本主义垄断阶段，股份公司促进了资本社会化和生产社会化，意味着资本主义占

有关系的改变。

25．1927年大革命失败后至解放战争胜利前夕，中国共产党在农村的土地政策是没收

地主阶级的土地分配给农民。

26．一位美国学者说，“美国之所以繁荣是因为美国民主，而美国之所以民主是因为美

国繁荣”。

五、论述题。要求论述紧扣题意，合乎逻辑。

27．试述毛泽东在《矛盾论》中阐明的关于事物矛盾问题的精髓的原理以及这一原理对

中国现阶段社会主义建设的指导意义。(12分)

28．试述辛亥革命后中国出现的三种不同的建国主张及其历史命运。(10分)

六、材料题。结合所学知识或原理分析材料并回答问题。

29．在处理社会主义国家之间关系的问题上，铁托等南斯拉夫领导人与苏联领导人之间

存在着分歧与对立。现将有关材料摘录如下： 材料1

无论我仍每个人多么热爱社会主义的故乡苏联，她决不能爱自己的国家亚于爱苏联，因为他自己的国家同样是正在发展社会主义——这里具体说就是南斯拉夫联邦人民共和国，这个国家的成千上万最进步的人们已经为国捐躯。我们深知，这种道理在苏联也是这样理解的。摘自铁托等人致苏联领导人的一封信(1948年4月13日) 材料2

情报局认为：南共领导所犯错误的基础，在于这样一个毋庸置疑的事实，即先前以伪装形式存在的民族主义因素，在过去五、六个月的时间内在南共领导中获得了统治地位，因此，南共领导同南共的国际主义传统决裂而走上民族主义道路。南斯拉夫领导人显然不了解，或者可能是假装不了解，这样一条民族主义路线只能使南斯拉夫蜕变成一个普通的资产阶级共和国，丧失独立，沦为帝国主义国家的殖民地。倍报局并不怀疑，南共党内忠于马列主义、忠于南共国际传统、忠于社会主义统一战线的健康分子大有人在。 健康分子的任务是，迫使他们现在的领导人承认他们的错误，并且公开地、诚恳地加以纠正；迫使他们与民族主义决裂，回到国际主义上来，干方百计地巩固反对帝国主义的社会主义统一战线。如果南斯拉夫共产党现在的领导人办不到这一点，这些健康分于的

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的决议(1948年6月28B) 材料3

任务就是取而代之，形成党的国际主义的新领导。摘自共产党情报局关于开除南斯拉夫

两国政府同意采取进一步的措施实现关系正常化并发展两国的合作，因为他们深信这样作符合两国人民的利益，而且是对缓和紧张局势与巩固世界和平的一种贡献。两国政府在谈判过程中表现了进一步发展苏联与南斯拉夫全面合作的真诚愿望。这种合作完全符合两国的利益，也符合和平与社会主义的利益，而且当前存在着合作的客观条件。为了加强人民之间的相互信任与合作，两国政府从下述原则出发，审查了作为此次谈判目的的各项问题：

和平不可分，它是集体安全赖以建立的唯一基础。

尊重主权、独立和领土完整，尊重两国相互关系中以及与其他国家的关系中的平等地位。 承认并发展国家之间的和平共处，而不论其意识形态分歧和社会制度的不同，这意味着一切国家在一般国际关系中，特别是在经济与文化联系中进行合作。

互相尊重，不以任何(无论是经济、政治或意识形态性质的)理由干涉他国内政，因为国内的政治结构问题、不同的社会调度问题以及发展社会主义不同的具体形式问题完全是各国人民自己的事情。

摘自南斯拉夫和苏联两国的《贝尔格莱德宣言》(1955年6月2日) 材料4

1968年8月20日苏联等华沙条约5国入侵捷克斯洛伐克，遭到了包括铁托和南斯拉

夫人民在内的世界舆论的谴责。勃列日涅夫则认为：

“当社会主义的内外敌对势力试图扭转某个社会主义国家的发展，复辟资本主义制度，当那个国家的社会主义事业遭到了危险——对整个社会主义共同体的安全构成威胁——这就不再仅仅是那个国家人民的问题，而变成了一个共同的问题——所有社会主义国家关心的问题。”摘自勃列日涅夫在波兰共产党代表大会上的讲话(1968年11月12日) 请回答：

(1)比较材料1和2，说明苏南冲突时，就民族利益和社会主义利益的关系而言，双方的

根本分歧及各自的目的。(3分)

(2)参照材料2，指出材料3所反映的苏联在苏南两国关系准则上所做的重大让步，并简

析其原因。(2分)

(3)比较材料2和4，指出苏联1968年入侵捷克斯洛伐克的借口与当年情报局开除南斯

拉夫时的借口的异同。(2分)

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的变化。试指出发生这一变化的原因。(2分)

(5)根据以上材料。指出正确处理社会主义国家间相互关系的基本准则。(1分)

(4)与材料3相比，材料4所示苏联在社会主义国家间相互关系问题上态度发生了较大

答案

一、单项选择题(每小题1分，共10分)

1． C 2． B 3． A 4． A 5． D 6． B 7． B 8． D 9． C 1O． D

二、多项选择题(每小题2分，共20分)

11． CD 12．ACE 13．BDE 14. ABC 15．ABD 16. BD 17．ABCE 18．ABCE 19. ABC 20．BDE

三、简答题

21．答案略。 22．答案略。

四、辨析题

23．答案要点：

这是人本主义哲学在人的本质问题上的基本观点。(1分)这一命题认为一个完善的人必须具备理性、意志和情感是合理的，但它把人的理性、意志和心归结为人的本质是错误的。它把人看成脱离一‘定社会关系的抽象的、自然的人，把个的本质理解为人类共同的，“自然本质”，反映了抽象人性论的观点。从这种抽象的人性论出发去解释历史，必然导致历史观上的唯心主义。(3分)历史唯物主义的观点认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。(1分)

24．答案要点：

资本主义垄断阶段，股份公司是一种新的集资方式和生产经营方式。它使企业资本形式由个人资本转化为大会资本，使资本所有权和使用权分离；它顺应了资本主义生产进一步发展的要求，促进了资本社会化和生产社会化。(2分)但“这是资本主义生产方式在资本主义生产方式本身范围内的扬弃”，并没有改变资本主义占有关系的性质。实际操纵股份公司的仍然是大资本家。资本主义制度下的胜份公司，是为垄断资本服务的企业组织形式。(3分)

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25．答案要点：

解决农民土地问题是中国民主革命的基本内容，但1927年后中共在不同历史时期实行过不同的土地政策。(2分)土地革命战争和解放战争时期，中共实行的是没收地主阶级土地分配给农民的政策。抗日战争时期，中共为有利于全民族抗战，改没收地主阶级土地的政策为减租减息政策。(3分)

26．答案要点：

繁荣与民主确有一定的相互促进关系。但是，美国的繁荣和民主主要由资产阶级所享有。(2分)美的繁荣是建立在剥削国内人民和掠夺第三世界基础上的(1分)。美国的民主是资产阶级的民主，对美国劳动人民是虚伪的、有限的。当前美国对外兜售它的“民主”不过是干涉别国内政，推行其霸权主义政策的借口。(2分) 五、论述题

27．(12分)答案要点：

矛盾的普遍性和持殊性的关系，就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是贯穿全部矛盾学说的主线。(2分)矛盾的普遍性揭示矛盾无所不在，无时不有，是事物的共性、绝对性；矛盾的特殊性揭示每—事物和过程的特点，是矛盾的个性、相对性。二者既相互区别，又相互联结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。二者在一定条件下相互转化.(3分)矛盾的共性个性、绝对相对的统一，既是客观事物本身固有的辩证法，又是正确认识事物的根本方法。它是马克思主义普遍原理与各国具体实践相结合这一原则的哲学基础。(2分)中国现阶段的社会主义建设，既要坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义方向，又要从中国的实际出发，坚持以经济建设为中心，体现中国特色。社会主义是普遍性、共性，中国特色是特殊性、个性。建设有中国特色的社会主义理论，深刻体现了普遍与特殊、共性与个性的有机统一，实现了马克思列宁主义与中国实际在新的高度上的结合，是邓小平在新时期对矛盾精髓学说的创造性运用和发展，是引导中国社会主义建设事业不断胜利前进的指针。(5分)

28．(10分)答案要点：

辛亥革命后，中国出现过三种主要的建国主张，第一种先由北洋军阀后由国民党统治集团为代表，主张并建立了地主、买办阶级专政的国家，使中国继续走半殖民地半封建的道路。他们的主张遭到中国人民的反对，其反动统治也被推翻了。(3分)第二种先后以孙中山和某些民主党派人士为代表，主张建立资产阶级共和国，使中国走上独立发展资本主义的道路。孙中山虽建立了中华民国，但政权很快被袁世凯篡夺。后来某些民主党派人士虽然力图实现这一主张，但已为国内外条件所不允许。(3分)第三种以中国共产党为代表，主张建立工人阶