高中历史专题一古代中国的政治家第1课千秋功过秦始皇课时作业人民版选修4

专题一 古代中国的政治家 第1课 千秋功过秦始皇课时作业 人民

版选修4

[课标要求] 简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。

一、“秦王扫六合”——结束分裂，统一全国 1.背景

(1)秦孝公任用商鞅实行变法，奖励耕织，秦国经济由此得到较快发展，成为战国七雄中最为强大的诸侯国。

(2)嬴政亲政后，平定嫪毐叛乱，罢免吕不韦，任用李斯，重用王翦等将领，采取恰当的统一策略，开始大规模的统一战争。

2.经过及意义：从公元前230年～公元前221年，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐东方六国，实现了人民要求统一的愿望，中国历史上出现了第一个中央集权的统一大帝国。 [关键点拨] 分析秦完成统一的原因、条件时，既要看到商鞅、嬴政、李斯等历史人物的作用，也要从生产力发展(铁犁、牛耕使用)引发生产关系变革(井田制瓦解、封建土地所有制确立)的角度分析统一的根本原因。

二、确立中央集权制——巩固统一的政治措施 1.中央

(1)创立皇帝称号，自称“始皇帝”。

(2)加强中央集权，建立起直属于皇帝的三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫分管全国政务、军务及监察百官，三者分权独立，又相互制约，大权最终集于皇帝手中。

2.在地方实行郡县制，中央直接管辖的郡设郡守、郡尉和监御史，分掌郡内政务、军务和监察，郡下设县。 3.作用

(1)中央和地方主要官吏的任免都要经过皇帝批准，直接对皇帝负责，相互牵制，职责分明，有利于皇帝对各级官吏的控制。

(2)形成了从中央到地方的金字塔式的统治体系，组建起空前的专制主义中央集权国家。 [关键点拨] (1)皇权至上，君主专制是秦创立中央集权制度的本质特点，三公九卿及各级官员分权制约，职责明确，对皇帝负责，有利于维护统治秩序，巩固统一局面。

(2)郡县制早在春秋战国时期就已出现，秦将其推广到全国，其实质上是对分封制的否定，更有利于服务于统一局面。

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三、“大一统”政策的实施——巩固统一的经济、文化举措 1.统一文字

(1)措施：下令全国各地一律使用统一的文字——小篆。

(2)影响：文字的统一对于各地的文化交流和共同文化的进一步形成，具有深远意义。 2.统一货币、度量衡、车轨

(1)下令统一货币和度量衡，方便了各地贸易往来和国家的财政税收。 (2)为使车辆在全国顺利通行，统一车轨。 3.大力发展交通

(1)陆路方面：以咸阳为中心，修筑了通往全国各地的驰道。 (2)水路方面：疏浚了鸿沟，开凿了灵渠。

4.巩固边防：把秦、赵、燕三国的长城连接起来，形成了万里长城，有效地阻挡了北方少数民族的侵扰。

[关键点拨] (1)通行全国的“圆形方孔”钱，蕴含天圆地方的宇宙观，凸显了“皇权至上”和“国家统一”理念。

(2)文化上采取的举措，其前提是国家的统一，其作用反过来又巩固了统一局面，影响深远。 四、历史的余音 1.功绩

(1)统一全国后，实行重农抑商政策，农业生产得以恢复和发展。

(2)建立起中央集权的政权机构，采取了有利于国家统一和政权巩固的措施。 2.过失：唯我独尊、专制暴虐。 (1)焚书坑儒，实行思想文化专制。

(2)滥用民力、物力，大建宫殿、陵墓，征收沉重的赋税。 (3)制定了严酷的刑法。 [图示概括]

主题一 秦朝统一全国是历史发展的必然结果

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