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2021版江苏高考数学一轮复习讲义:第1章 第1节 集合 Word版含答案

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  • 2025/5/2 11:44:25

考点1 集合的概念

与集合中的元素有关的问题的求解思路 (1)确定集合的元素是什么,即集合是数集还是点集. (2)看清元素的限制条件.

(3)根据限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数.

1.(2018·全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},

则A中元素的个数为( )

A.9 B.8 C.5 D.4

A [由x2+y2≤3知,-3≤x≤3,-3≤y≤3.又x∈Z,y∈Z,所以

1

x∈{-1,0,1},y∈{-1,0,1},所以A中元素的个数为C13C3=9,故选A.]

2.已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为________. 3

- [由题意得m+2=3或2m2+m=3, 23

则m=1或m=-. 2

当m=1时,m+2=3且2m2+m=3,根据集合中元素的互异性可知不满足题意;

312

当m=-时,m+2=,而2m+m=3,符合题意,

223

故m=-.] 2

3.若集合A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则a=________. 990或 [当a=0时,显然成立;当a≠0时,Δ=(-3)2-8a=0,即a=.]

88

5

?b???

a,b∈R,若?a,,1?={a2,a+b,0},则

a????

4.已知a2 020+b2 020=________.

1 [由已知得a≠0,则=0,

所以b=0,于是a2=1,即a=1或a=-1,又根据集合中元素的互异性可知a=1应舍去,因此a=-1,故a2 020+b2 020=(-1)2 020+02 020=1.]

(1)求解此类问题时,要特别注意集合中元素的互异性,如T2,T4. (2)

常用分类讨论的思想方法求解集合问题,如T3.

考点2 集合的基本关系 判断两集合关系的方法

(1)列举法:用列举法表示集合,再从元素中寻求关系.

(2)化简集合法:用描述法表示的集合,若代表元素的表达式比较复杂,往往需化简表达式,再寻求两个集合的关系.

(1)(2019·沈阳模拟)已知集合A={x|y=1-x2,x∈R},B={x|x=

bam2,m∈A},则( )

A.AB B.BA

C.A?B D.B=A

(2)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件A?C?B的集合C的个数为( )

A.1 C.3

B.2 D.4

(3)已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},若B?A,则实数m的取值范围为________.

(1)B (2)D (3)(-∞,3] [(1)由题意知A={x|y=1-x,x∈R}, 所以A={x|-1≤x≤1}.

所以B={x|x=m2,m∈A}={x|0≤x≤1}, 所以B2

A,故选B.

(2)因为A={1,2},B={1,2,3,4},A?C?B,则集合C可以为:{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}共4个.

6

(3)因为B?A,

所以①若B=?,则2m-1<m+1,此时m<2.

②若B≠?

?2m-1≥m+1,,则?m+1≥-2,

?2m-1≤5.

解得2≤m≤3.

由①②可得,符合题意的实数m的取值范围为(-∞,3].] [母题探究]

1.(变问法)本例(3)中,若B[解] 因为BA,求m的取值范围.

A,

①若B=?,成立,此时m<2.

②若B≠?

?2m-1≥m+1,,则?m+1≥-2,

?2m-1≤5,

且边界点不能同时取得,解得2≤m≤

3.

综合①②,m的取值范围为(-∞,3].

2.(变问法)本例(3)中,若A?B,求m的取值范围. ?m+1≤-2,

[解] 若A?B,则?

?2m-1≥5,?.

3.(变条件)若将本例(3)中的集合A改为A={x|x<-2或x>5},试求m的取值范围.

[解] 因为B?A,

所以①当B=?时,2m-1<m+1,即m<2,符合题意. ?m+1≤2m-1,

②当B≠?时,?

?m+1>5

?m≥2,

?m≤-3,即?

?m≥3.

所以m的取值范围为

?m+1≤2m-1,或?

?2m-1<-2,

解得?

?m>4

?m≥2,或?1

m<-,

2?

即m>4.

综上可知,实数m的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).

7

(1)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间

端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.

(2)空集是任何集合的子集,当题目条件中有B?A时,应分B=?和B≠?两种情况讨论.

1.设M为非空的数集,M?{1,2,3},且M中至少含有一个奇数元素,

则这样的集合M共有( )

A.6个 B.5个 C.4个 D.3个

A [由题意知,M={1},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3},共6个.] 2.若集合A={1,2},B={x|x2+mx+1=0,x∈R},且B?A,则实数m的取值范围为________.

[-2,2) [①若B=?,则Δ=m2-4<0, 解得-2<m<2,符合题意; ②若1∈B,则12+m+1=0,

解得m=-2,此时B={1},符合题意; ③若2∈B,则22+2m+1=0,

?1???5

??,不合题意. 2,解得m=-,此时B=

22????

综上所述,实数m的取值范围为[-2,2).]

考点3 集合的基本运算 集合运算三步骤

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考点1 集合的概念 与集合中的元素有关的问题的求解思路 (1)确定集合的元素是什么,即集合是数集还是点集. (2)看清元素的限制条件. (3)根据限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数. 1.(2018·全国卷Ⅱ)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为( ) A.9 B.8 C.5 D.4 A [由x2+y2≤3知,-3≤x≤3,-3≤y≤3.又x∈Z,y∈Z,所以1x∈{-1,0,1},y∈{-1,0,1},所以A中元素的个数为C13C3=9,故选A.] 2.已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为________. 3

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