新学校新同学

新学校新同学 本框分为三个环节。 初中生活新体验

让学生在回忆和体验中发现初中生活中吸引他们的事物，激发他们对新的学校生活的热爱。 珍惜新友谊

这是本课的难点之一。这部分是让学生更加熟悉彼此的活动，可分为两个步骤。一是让学生之间互相认识;二是通过互相介绍之后，需要老师帮助同学们寻找彼此的共同点。这一环节对本框内容的深化有重要的作用，有助于

学生融洽彼此的关系，激发学生珍惜同学之间的友谊。 因为时间的关系，不一定每个学生都有机会表达自己的观点，但是,让每个学生都参与到活动中来是必要的。教师可运用一些灵活的方式开展活动，尽可能给学生多的机会。教师也可以回忆自己这方面的相关经历导入。 本活动是这课中最难操作的活动，首先，因为本活动是一个互动的连环介绍活动，不是简单的自我介绍，可能在课堂上会出现一些意想不到的状况，如气氛活

跃不起来或是陷入无序状态等，教师需要注意在活动中调控气氛。如有时间，最好按不同的方式分组，让学生进行进一步的交流。其次，因为班级的人数不一，就给组织活动造成不同的困难。如果班级人数过多，可能活动的耗时较长，教师可以采取灵活的方式开展活动。 创建新集体

这是本课的另一重点内容，分为三个环节：

共同的目标，前进的动力

解决的是班集体建设目标的问题。这部分并没有给出集体需要什么样的目标，是通过活动后生成结论，但学生得出的结论仍然需要教师进行进一步深入阐释。 各尽所能，发挥所长，奉献集体 让学生认识到自己都是有所长的，每个人都能在集体中寻找到最适合的位置，为集体的建设作出贡献。

团结协作，互助前行 让学生认识到不仅要在集体中发挥出自己的才能，而且相互之