(名师整理)道德与法制八年级上册 第1单元 第2课 第1框《网络改变世界》省优质课获奖教案

2.1网络改变世界 教学设计

【课标依据】

合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。 能力目标：能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。 知识目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。

【教学重点】：网络发展给社会和人们带来的积极作用。 【教学难点】：识别网络陷阱，避免网络危害。 【教学过程】 一、小丽暑假经历

小丽暑假要去西安旅游，她通过网络查到了合适的车次，又把西安的旅游景点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿方面的问题。小丽的西安之旅非常顺利。

这体现了网络给小丽带来哪些积极影响？

分析：合适的车次、旅游景点浏览了一遍，有利于小丽获得旅游的相关信息， 认识了一位西安的朋友，有利于小丽认识新朋友，促进人际交往。 解决了交通住宿问题，使我们的生活便捷，

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西安之旅非常顺利，使我们的生活丰富 答案：

答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

知识归纳： 网络的积极影响 1.网络丰富日常生活

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 事例1：

近几年移动图书馆如雨后春笋般出现，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。

事例2：

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事例3：

这说明了什么？

这说明（1）网络使信息传递更加快捷。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络给我们的生活带来便利。

通过网络可以远程会诊、购物、远程教育等，这体现网络给我们的生活带来哪些便利？

（1）节约成本，提高效率 （2）节省时间

二、网络推动社会进步 事例1：

现在很多人都像小丽那样通过网络，去旅游，“互联网＋旅游”为旅游业发展注入了新动力。还有“互联网+月饼”销售模式，互联网＋农业，美团外卖等。

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这体现网络的什么作用？

（1）网络为经济发展注入新的活力。

互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

事例2：

2018年的前三周，“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过10万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医“加强自身建设”等话题，对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。

1.政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 答：网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作

（提醒不能说增加民主权利）

2.请你就生活中的一些问题，尝试向有关部门提出一些建议。 （1）建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。

（2）实施12年义务教育，加大医保的报销率等。 练习：下列属于网民通过网络参与民主政治的是（A） ①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举

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