七年级下册英语第一单元复习学案

Unit1复习教案学案一体化练习

学习目标：1.知识与技能：通过系统复习本单元的短语和重点句型，会运用所学知识与同学就相关话题展开交流。理解情态动词的运用规则。

2.过程与方法：学生自主复习课本，同桌进行习题学习方法的交流，教师指导学生讨论探究。

3.情感与价值观：相信自己能实现个人的理想和目标。 学习重点：重点短语的运用和句式的学习。 学习难点：情态动词 can 的用法总结。 第一部分：短语回头看：

a. 学生自主学习短语，不会的可与同桌交流。 b. 教师找学生回答。 c. 核对答案，学生朗读短语。

1. Play the 弹吉他 2. what to do sth 3. join the music club 4. speak English 5. 下棋 6. be good at telling stories 7. the story telling club 8. sounds good

9. students wanted for School Show 10. talk to /with 11. after school 12. show sb sth=show 把某物

展示某人 13. have fun doing sth. 14. play games 和人们做游戏 15. on the 在周末16. need sb to do

sth 17. help sb with sth 18. students 说英语的学生19. be good 和某人相处好 20. make friends with sb. 第二部分：重点知识过关检测

1.David paint, but he wants to join the art club.

A. can B. doesn’t C. can’t D. isn’t 2.Lisa sings . She is a good singer. A. good B. bad C. nice D. well 3.Tom often helps his Chinese friends their English.

A. for B. with C. of D. in 4. I like drawing. So I want to the art club.

A. join B. take C. do D. go 5. They need two players ________ their football club.

A. in B. at C. on D. for 6. Are they in the classroom in the library? A. but B. and C. or D. not a.学生做练习，同学就疑难知识可展开探究和讨论。 b.教师提问，检查学生完成情况，并分析难点知识。 c.学生整理知识，明确自己的努力方向。 第三部分：巩固提高，句式运用。

1.我的哥哥经常帮我做作业。My brother often my homework. 2.他擅长画画He is good at

3.多吃蔬菜对你有好处。It is you more vegetables. 4.我的祖母很会照看孩子。My grandmother is children. 5.Tom想加入篮球俱乐部。( want )

________________________________________________________ 6. 请放学后和张老师谈谈.(talk, Mr. )

________________________________________________________ a. 学生自主完成句子，教师可对学生在词汇方面指导帮助。 b. 学生互相交流，修改完善。 c. 核对答案。

第四部分：课堂小结情态动词can 的几种用法 ① 表示“ ”。

You can go home now. 你现在可以回家了。 ② 表示“ ”。

Can you take my books to your sister? 你能把我的书拿给你的妹妹吗？ 为了使语气更加委婉，我们可以用could。

Could you give me a cup of tea? 你能给我一杯茶吗？ ③表示“ ”。我们在本单元主要学习can的这种用法。 ---Can you play soccer? 你会踢足球吗？

---No, I can’t. But I can play volleyball. 不，我不会。但是我会打排球。 ④ 表示 。

---Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生吗？ ---That can’t be him. He is in New York now. 那不可能是他。他现在在纽约呢。