(完整word版)六年级数学第一单元负数易错题

负数

【整理】

1、为了表示两种（ )量，我们引进了负数。 2、（ ）既不是正数，也不是负数。

3、在数轴上从左到右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序，0 的右边是（ ）数，0的左边是（ ）数。因此，（ ）＜0＜（ ）。

124、在1.5，，+3,0，﹣，32，﹣1.2这些数据中，自然数有（ ），

23小数有（ ），正数有（ ），负数有

（ ），分数有（ ），其中最小的数是（ ），最大的数是（ ）。

【判断题】

1、所有的正数都大于0，所有的负数都小于0. 2、0.007不是整数。

3、零下15℃可以用—15℃来表示。 4、一个数，如果不是正数，就必定是负数。

5、“+”号可以省略不写，“—”号也可以省略不写。 6、所以自然数都是正数。 7、0℃就是没有温度。 8、因为9＞7，所以﹣9＞﹣7 9、最大的负数是﹣1

【填空】

1、某地天气预报显示当天温度为﹣10℃——﹢5℃，则当天温差为（ ）℃ 2、在数轴上离原点0三个单位长度的数分别是（ ）和（ ）。

【选择题】

1、对“0”的描述错误的是（ ）

A、0是偶数 B、0不是正数也不是负数 C、0既可是正数也可以负数 D、0是自然数

2、关于—3.1415926下列说法错误的是（ ） A、是负数 B、是小数 C、比—3大 D、比—3小 【应用】

1、工厂生产一批零件，规定零件的直径是（40±0.1）mm为合格产品。（即直径以40mm为标准，误差不超过0.1mm）。现检验员检其中是个零件，结果如下表： 零件 直径 直径情况 以40mm为标准记为0，超出部分为正，不足部分为负，则这10个零件的检验结果还可怎样记？有多少个产品是合格产品？

2、下表列出几个国外城市与北京的时差。（比北京时间早用整数表示，晚用负数表示） 城市 与北京的时差/时 美国纽约 —13 法国巴黎 —7 韩国首尔 +1 1 2 3 4 5 40 6 7 8 9 10 标准 39.7 40 40.1 39.9 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 40 0 （1）如果现在是北京时间上午8：00，那么韩国首尔的时间是几时？巴黎和纽约呢？

（2）如果在北京时间15:00给美国的朋友打电话，你认为合适吗？

小学学生数学学习错题收集表 第几册第几单元 第( 12)册第一单元 学习内容 负数 收集人 来自典型错题 错误于 错误主要原因分率估哪 析 计 里 教学对策

一、“找规律”典型易错题 找规律填数 同步练习P2 80% 第五题第2题 二、“（填空)”典型易错题 甲乙两个冷库，甲冷库温度-18自主度，乙冷库温度-20度。（）学习1 的温度低一些，两个冷库相差导航 （）度。 一个点从数轴原点开始，先向右移动3个单位，再向左移动2 7个单位的长度，这时点所对应的数为（） 导航P1第三小题 60% 不理解负数大小与温度高低的关系。 错的学生都认为相差-2。 通过体验到的生活温度理解 引导学生从数轴上去理解俩负数的差。 同步练习 3 （第三个图） 4 同步练习 50% 还不能正确找到画图，举60% 没能正确掌握读温度计（0度以下）的方法 举例说明 找不到规律 把数列按奇偶位分成两列，在找规律。 1 % 数（负分数或负小例说明 数）对应在数轴上的位置。 2．一艘潜水艇所处的位置是海自主拔-200米，一条鲨鱼在它下方学习5 50米，鲨鱼所在的位置是海拔导航 （ ）。 —0.1（ ）—0.01 25% 1.对于负数的理解不到位。 2.把（—200）和50进行了加减。 画示意图 先让学生说说两个小数表示的意义，然后再让孩子在数轴上表示出来，再比较大小。 把“1”平均分成3份和5 作业本 30% 对于负数的理解不到位。 6 7 - ○- 同步练习 60% 找不到在数轴上份，从0数，在数轴上标出比较。

的位置。 开始往左 — — 口算 训练 50% 对于负数的理解先让孩子不到位，分数的意说说两个思不理解 分数表示的意义，8 然后再让孩子在数轴上表示出来，再比较大小。