消防案例试题题库 - 图文

WORD格式可编辑

局部应用灭火系统 组合分配 1.在喷头与保护对象之间，喷头喷射角范围内不应有遮挡物。 2.保护对象周围的空气流动速度不宜大于3米/s。必要时采取挡风措施 3.当保护对象为可燃液体时液面至容器缘口的距离不得小于150mm，启动二氧化碳之前或同时，必须同时切断可燃、助燃气体的气源。 1.二氧化碳的储存量，不应小于所储存量最大一个防护区域或保护对象的储存量 2.当组合分配系统保护5个及以上的防护区或保护对象时，或者在48h内不能恢复时，二氧化碳应有备用量，备用量不小于系统设计储存量

泡沫灭火系统

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如《狐狸和鸡》《小鸭子学游泳》《后悔也来不及》《摘草莓的小姑娘》等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，要求补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1）范围往广处想；（2）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为“儿童意愿画”，这种意愿画有很大的创造性，充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。

专业知识整理分享