幼儿园课程期末考试题

幼儿园课程期末考试题

班级： 姓名：

一、 选择题 每题2分，共20分

1、下列哪个属于隐性课程（ ）

A、分科课程 B、广域课程 C、奖惩制度 D、各种实践活动 2、课程不是什么（ ）

A、课程即学习科目和教材 B、课程即儿童在校获得的学习经验 C、课程即学校组织的学习活动 D、课程是儿童的心理活动 3、《幼稚园课程标准》是谁拟定的？（ ）

A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张雪门 D、课程是儿童的心理活动 4、下列哪个不是幼儿园课程的特点（ ）

A、启蒙性 B、生活化 C、非义务性 D、游戏性 5、下列哪个是幼儿园课程目标的来源与依据（ ）

A、对儿童的研究 B、对生活的研究 C、对环境的研究 D、对人类的研究 6、下列哪个不属于幼儿园课程目标的层次（ ）

A、年龄阶段目标 B、单元目标 C、集体活动 D、教育活动目标 7、下列哪个方面是建立幼儿园课程目标体系，必须靠考虑的方面（ ）

A、认知领域 B、教育内容的范畴和结构

C、情感领域 D、有助于发展幼儿的智力和能力的内容 8、下列哪个不属于幼儿园课程内容的范围（ ）

A、有助于幼儿获得基础知识的内容 B、有助于掌握基本活动方式的内容 C、有助于生活环境方面的内容 D、适应社会需求 9、 当前幼儿园课程内容选择中需要注意的问题有下列哪个（ ）

A、幼儿园课程目标大 B、幼儿园课程内容范围广 C、课程内容超载问题 D、适应社会需求 10、下列不属于教育活动的组织形式（ ）

A、集体活动 B、分组活动 C、个别活动 D、园外活动 二、判断题 每题2分 ，共20分

1、所谓学问中心课程，是依据知识的性质和知识的内在逻辑为中心而编制的课程（ ） 2、与学科课程相比较，活动课程有注重学生知识和智力发展为主，注重知识获得等特点。（ ）

3、幼儿园课程是“各种活动的总和”。（ ） 4、幼儿园课程有适宜发展性的性质。（ ）

5、幼儿园课程目标的制定不以对人类知识的研究为依据。（ ）

6、通俗的说，幼儿园的课程内容是幼教工作者希望幼儿学而且希望幼儿学的东西，包括基本知识、基本态度、基本行为方式。（ ） 7、选择幼儿园课程内容必须符合价值性原则。（ ） 8、当前幼儿园课程内容选择中，有课程内容短缺的问题。（ ） 9、幼儿园课程内容的组织方法有论理组织法和心理组织法。（ ） 10、幼儿园课程计划的制定，包括一日生活的安排。（ ） 三、名词解释 每个5分，共20分

幼儿园课程：

幼儿园课程内容：

幼儿园课程组织：

幼儿园课程实施：

四、简答题 每题10分 共40分

1、 什么是隐性课程？试举一两个“隐性课程”的例子？

2、 建立幼儿园课程目标体系应考虑哪些方面的因素？

3、 幼儿园教育的途径有哪些？

4、 什么是“课堂文化”？教师如何创设理想的课堂文化？